KESAISTHTIKI18

2017-05-20 16:33:06
Η υποτίμηση της γλώσσας

Η υποτίμηση της γλώσσας


*ΤΟΥ ΓΙΩΡΓΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΥ

    Μπορούμε να επικοινωνήσουμε με τους φίλους, την οικογένειά μας ή με έναν επίσημο φορέα χρησιμοποιώντας οποιαδήποτε μορφή της γλώσσας, μπορούμε να αποτυπώσουμε ένα λεκτικό μήνυμα στο χαρτί, στο κινητό ή στο διαδίκτυο με οποιονδήποτε τρόπο και χωρίς κανέναν περιορισμό. Αυτό δημιουργεί την ψευδαίσθηση ότι ο καθένας είναι άριστος χρήστης της γλώσσας, απλά και μόνο επειδή μπορεί να μιλά, να γράφει ή να πληκτρολογεί.

   Αφελώς, υπάρχει παραγνώριση της σαφήνειας, της ακρίβειας ή ακόμα της πειθούς αλλά και του εντυπωσιασμού μέσω του εκφραστικού πλούτου σε αμφότερο προφορικό και γραπτό επίπεδο της γλώσσας. Το ζήτημα που τίθεται είναι αν ο πομπός κατάφερε να μεταδώσει επακριβώς το μήνυμά του, εάν είναι πειστικό και αν αναδεικνύει το πνευματικό επίπεδό του. Θα μπορούσε κανείς να επισημάνει ότι η χρήση της γλώσσας αποτελεί ένα έμφυτο χάρισμα και έτσι δεν μπορούν όλοινα τη χρησιμοποιήσουν ευφάνταστα και δημιουργικά. Στην προαναφερθείσα θέση υπάρχει μία δόση αλήθειας, ωστόσο, η χρήση της γλώσσας συνιστά ταυτόχρονα και μία δεξιότητα που καλλιεργείται και αναπτύσσεται, αν τηρηθούν συγκεκριμένες προϋποθέσεις.

   Πολλές είναι οι περιπτώσεις που η γλώσσα τυγχάνει υποτίμησης: «Δεν χρειάζεται να έχω πλούσια έκφραση, αφού ξέρω να μιλώ», πολλοί ισχυρίζονται. Οφείλουμε όλοι, και ειδικότερα οι εκπαιδευτικοί και οι επιστήμονες, να προβληματιστούμε για τους λόγους που ωθούν τα άτομα στην υποτίμηση και απαξίωση της γλώσσας. Μήπως ο τρόπος διδασκαλίας του γνωστικού αντικειμένου των Νέων Ελληνικών σχολείο προκαλεί ανία; Μήπως υπάρχει πρόβλημα στις ευρύτερες γλωσσικές πολιτικές που υποβαθμίζουν τη γλωσσική παιδεία; Μήπως αποτελεί ζήτημα κουλτούρας;

   Κοινωνικά η γλώσσα αποτελεί δείκτη του γνωσιακού επιπέδου και του επιπέδου μόρφωσης του ομιλητή. Επιπρόσθετα, η γνώση της λειτουργίας του γλωσσικού συστήματος ενεργοποιεί κι άλλες γνωστικές λειτουργίες,καθώς επίσης, αυξάνει τη γλωσσική ενημερότητα. Είναι αδήριτη ανάγκη η καλλιέργεια γλωσσικής παιδείας, ώστε να αμβλυνθούν οποιεσδήποτε αρνητικές στάσεις απέναντι στο γλωσσικό σύστημα και τη χρησιμότητά του.

*Υποψήφιος Διδάκτωρ Αναλυτικών Προγραμμάτων και Συγκριτικής Παιδαγωγικής (Εκπαίδευση, γλώσσα). Τμήμα Επιστημών Αγωγής, Πανεπιστήμιο Κύπρου

*Πρόεδρος Ομίλου Ελληνικής Γλώσσας και Ξένων Πολιτισμών, Πανεπιστήμιο Κύπρου

 

 


Αφήστε ένα σχόλιο

  • Υποχρεωτiκά πεδία *


If you have trouble reading the code, click on the code itself to generate a new random code.
 

FREDERICK-EX
ucaln2prtyxia
 Cyprus School of Molecular Medicine
kaitomia-ereyna ucy
MA/MSc2018
NEAPJUL17
THALIS
microsoft1718
HPJETPRO
CDA2018
PAJULY17
MOECEE
AIGAIA
FORUMMARCH
iky2018
global
LOTTO
Middlesex2016