Αγαπητοί αρμόδιοι, είτε από πλευράς Υπουργείου Παιδείας, είτε από πλευράς ΟΕΛΜΕΚ, είτε από πλευράς της Νομοθετικής Εξουσίας. Κατ’ αρχήν θα θέλαμε να σας ευχαριστήσουμε για την συνάντηση της 5ης Σεπτεμβρίου στο Υπουργείο Παιδείας, παρουσία του έντιμου κύριου υπουργού,

Με ανακοίνωσή του ο Σύνδεσμος Εκπαιδευτικών Προϋπηρεσιακής Κατάρτισης (ΣΕΠΚΑ) καλεί όλους τους συναδέλφους των Ειδικοτήτων είτε αυτοί είναι μόνιμοι είτε είναι Συμβασιούχοι και Έκτακτοι, όπως αύριο Πέμπτη 08/09/2017

Το Υπουργείο Παιδείας ανακοινώνει τοποθετήσεις - μετακινήσεις Εκπαιδευτικών Λειτουργών Μέσης Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης οι οποίες θα ισχύουν

Ο Σύνδεσμος Γυμναστών Κύπρου καλεί τα μέλη στην εκδήλωση διαμαρτυρίας της 8ης Σεπτεμβρίου Με ανακοίνωσή του, ο Σύνδεσμος Γυμναστών Κύπρου «καταγγέλλει την ετσιθελική στάση παραγόντων του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού να

O Κλάδος Καθηγητών Φωτογραφικής Tέχνης Mέσης Eκπαίδευσης ανακοινώνει τη συμμετοχή του στην εκδήλωση διαμαρτυρίας έξω από το Yπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού, την Πέμπτη, 8 Σεπτεμβρίου.

Η Προοδευτική Κίνηση Καθηγητών ανακοινώνει ότι «στηρίζει την εκδήλωση διαμαρτυρίας που έχουν εξαγγείλει για την Πέμπτη, 8 Σεπτεμβρίου 2016, στις 2 μ.μ., έξω από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού, οι Σύνδεσμοι Καθηγητών

Με την ευκαιρία της έναρξης της νέας σχολικής χρονιάς 2016-2017 η Προοδευτική Κίνηση Καθηγητών απευθύνει τον ακόλουθο χαιρετισμό: «Αγαπητές και αγαπητοί συνάδελφοι,

O Σύνδεσμος Καθηγητών Πληροφορικής (ΣΥΚΑΠ)ανακοινώνει ότι μετά και από τη σημερινή συνάντηση με τον Υπουργό Παιδείας και Πολιτισμού είναι πλέον πολύ ορατό το ενδεχόμενο αριθμός συναδέλφων της Πληροφορικής, με πολλά χρόνια υπηρεσίας,

«Η διαχρονική υποβάθμιση του μαθήματος της Χημείας και οι λανθασμένοι προγραμματισμοί, αποφάσεις και χειρισμοί του ΥΠΠ οδηγούν στο μη επαναδιορισμό του 9% του συνόλου των καθηγητών Χημείας». Το Δ.Σ. του Συνδέσμου Χημικών Καθηγητών Ο.Ε.Λ.Μ.Ε.Κ. (ΣΥ.ΧΗ.ΚΑ.) με

Με ανακοίνωσή της η ΔΗΚΙ Καθηγητών «εκφράζει την πλήρη αντίθεση της στην τελευταία απόφαση του ΥΠΠ σχετικά με το Πρόγραμμα του Αλφαβητισμού, που ουσιαστικά εξυπακούεται η σταδιακή κατάργηση του, αφού αρχικά καταργεί το