KESJULY18
2012-01-19 13:33:15
Το υπ. Παιδείας προκηρύσσει τα Κρατικά Βραβεία Λογοτεχνίας για εκδόσεις 2011
Το υπ. Παιδείας προκηρύσσει τα Κρατικά Βραβεία Λογοτεχνίας για εκδόσεις 2011

Οι Πολιτιστικές Υπηρεσίες του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού προκηρύσσουν τα Κρατικά Βραβεία Λογοτεχνίας για εκδόσεις του έτους 2011. Οι κατηγορίες στις οποίες θα απονεμηθούν τα Κρατικά Βραβεία είναι οι ακόλουθες:

2012-01-19 12:19:17
Κατάλογος προτεινομένων για την πλήρωση πέντε θέσεων επιθεωρητή Δημοτικής
Κατάλογος προτεινομένων για την πλήρωση πέντε θέσεων επιθεωρητή Δημοτικής

Αναρτήθηκαν σήμερα στο Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού, η ΄Εκθεση και ο κατάλογος των προτεινομένων από την αρμόδια Συμβουλευτική Επιτροπή για την πλήρωση πέντε (5) Θέσεων Επιθεωρητή Γενικών Μαθημάτων (Δημοτικής Εκπαίδευσης).

2012-01-18 19:32:24
Επιστολή Δημοσθένους προς Νικόλα.
Επιστολή Δημοσθένους προς Νικόλα. "Θα πληγεί καίρια η ομαλή λειτουργία των σχολείων"

Η ηλεκτρονική μας εφημερίδα www.paideia-news,.com αποκαλύπτει απόψε την επιστολή που έστειλε ο υπουργός Παιδείας και Πολιτισμού Γιωργος Δημοσθένους την περασμένη Δευτέρα στον πρόεδρο της Επιτροπής Οικονομικών της Βουλής Νικόλα Παπαδόπουλο,. Μέσα από την επιστολή του ο κ. Δημοσθένους αναφέρεται για πρώτη φορά στο μέγεθος του προβλήματος που δημιουργείται λόγω της παγοποίησης των κονδυλίων για προσλήψεις στο δημόσιο.

2012-01-18 08:43:57
Μετατίθεται μια εβδομάδα η διεξαγωγή του Διαγωνισμού Μαθητικού Δοκιμίου Ελληνικής Πρεσβείας
Μετατίθεται μια εβδομάδα η διεξαγωγή του Διαγωνισμού Μαθητικού Δοκιμίου Ελληνικής Πρεσβείας

Το υπουργείο Παιδείας απάντησε θετικά στο αίτημα του Συνδέσμου Ελλήνων Κυπρίων Φιλολόγων να μεταθέσει κατά μια βδομάδα την ημερομηνία του φετινού Διαγωνισμού Μαθητικού Δοκιμίου της Ελληνικής Πρεσβείας. Ο Σύνδεσμος είχε εκφράσει τη δυσαρέσκειά του για τη μεγάλη καθυστέρηση που παρατηρήθηκε στην αποστολή των εγκυκλίων .

2012-01-17 12:34:35
Δημοσθένους: Οι προσπάθειες όλων μας άρχισαν να αποδίδουν καρπούς
Δημοσθένους: Οι προσπάθειες όλων μας άρχισαν να αποδίδουν καρπούς

Ο Υπουργός Παιδείας και Πολιτισμού Γιώργος Δημοσθένους κατά την επίσκεψη της Επιτροπής Παιδείας της Βουλής στο Α’ Δημοτικό Σχολείο Αγ. Δομετίου (Κ.Β’) σήμερα Τρίτη (φωτογραφία) προέβη στην ακόλουθη δήλωση:

2012-01-17 11:37:07
Το 10% των μαθητών κινδυνεύουν να μείνουν γλωσσικά αναλφάβητοι και το 7% μαθηματικά αναλφάβητοι
Το 10% των μαθητών κινδυνεύουν να μείνουν γλωσσικά αναλφάβητοι και το 7% μαθηματικά αναλφάβητοι

Σύμφωνα με τ’ αποτελέσματα της έρευνας για το λειτουργικό αναλφαβητισμό των τεσσάρων τελευταίων χρόνων, που διεξάγεται από το Κέντρο Εκπαιδευτικής Έρευνας και Αξιολόγησης (ΚΕΕΑ) του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού (ΥΠΠ) σε παγκύπρια βάση (για μαθητές Στ΄ Δημοτικού), τα ποσοστά του γλωσσικού και μαθηματικού αναλφαβητισμού κυμαίνονται στα ίδια περίπου επίπεδα.

Σχετική ανακοίνωση του υπουργείου Παιδείας αναφέρει:

Ο λειτουργικός αναλφαβητισμός

«Η έρευνα για τον λειτουργικό αναλφαβητισμό έγινε πλέον θεσμός στα πλαίσια του εκπαιδευτικού συστήματος της Κύπρου, αφού διεξάγεται με επιτυχία τα τελευταία τέσσερα χρόνια σε παγκύπρια βάση από το Κέντρο Εκπαιδευτικής Έρευνας και Αξιολόγησης (ΚΕΕΑ) του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού (ΥΠΠ).

 

Ο λειτουργικός αναλφαβητισμός είναι ένα πρόβλημα των σύγχρονων κοινωνιών. Αναφέρεται στην έλλειψη της ικανότητας να χρησιμοποιεί το άτομο τις γνώσεις που του παρέχει το σχολείο, έτσι ώστε να ενταχθεί ομαλά και να λειτουργήσει αποτελεσματικά στο κοινωνικό σύνολο στο οποίο ανήκει. Σε αντίθεση, ο όρος γενικός ή οργανικός αναλφαβητισμός αναφέρεται σε άτομα που δεν φοίτησαν ποτέ σε σχολείο και κατά συνέπεια έχουν παντελή άγνοια ανάγνωσης, γραφής και αριθμητικής. Είναι σημαντικό να τονιστεί ότι κανένα παιδί δεν θεωρείται ως λειτουργικά αναλφάβητο, προτού συμπληρώσει τη φοίτησή του σε ιδρύματα υποχρεωτικής εκπαίδευσης.

Σκοπός τη έρευνας

Η εν λόγω έρευνα αποσκοπεί στον έγκαιρο εντοπισμό μαθητών με μεγάλη πιθανότητα να μείνουν λειτουργικά αναλφάβητοι σε διάφορα στάδια της υποχρεωτικής εκπαίδευσης,[1] έτσι ώστε να εμπλακούν σε κατάλληλα προγράμματα στήριξης. Ο έγκαιρος εντοπισμός των μαθητών με μεγάλη πιθανότητα να μείνουν λειτουργικά αναλφάβητοι μέχρι το τέλος της υποχρεωτικής εκπαίδευσης κρίνεται ιδιαίτερα σημαντικός, γιατί παρέχει τη δυνατότητα στο ΥΠΠ να δημιουργήσει παρεμβατικά προγράμματα στήριξης των παιδιών αυτών, ώστε να μπορέσουν να αποκτήσουν τις κατάλληλες γνώσεις, ικανότητες και δεξιότητες που θα τους είναι απαραίτητες για να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις της σύγχρονης κοινωνίας. Κατ΄ επέκταση, η παρούσα έρευνα συμβάλλει στην ανάπτυξη εκπαιδευτικής πολιτικής για την αντιμετώπιση προβλημάτων λειτουργικού αναλφαβητισμού.

Κίνδυνος να μείνουν αναλφάβητοι

Τα αποτελέσματα των τεσσάρων τελευταίων χρόνων κατά τα οποία η έρευνα για τον λειτουργικό αναλφαβητισμό διεξάγεται σε παγκύπρια βάση (για μαθητές Στ΄ Δημοτικού), τα ποσοστά του γλωσσικού και μαθηματικού αναλφαβητισμού κυμαίνονται στα ίδια περίπου επίπεδα. Συγκεκριμένα, ποσοστό 10% των μαθητών αντιμετωπίζουν μεγάλη πιθανότητα να παραμείνουν γλωσσικά αναλφάβητοι και ποσοστό 7% μαθηματικά αναλφάβητοι. Τα ποσοστά όμως αυτά είναι πιο χαμηλά από τα αντίστοιχα ποσοστά που παρατηρούνται σε άλλες χώρες του εξωτερικού.

Τα αποτελέσματα της έρευνας του λειτουργικού αναλφαβητισμού επιτρέπουν στο ΥΠΠ να προσδιορίσει το μέγεθος του προβλήματος, παράλληλα συμβάλλουν στην καλύτερη οργάνωση των προγραμμάτων στήριξης, καθώς και στη λήψη αποφάσεων σχετικά με τη στελέχωση και την ενίσχυση των σχολείων όπου παρέχεται στήριξη με κατάλληλη υλικοτεχνική υποδομή. Η επέκταση και εφαρμογή της έρευνας του λειτουργικού αναλφαβητισμού και στην Γ΄ τάξη Δημοτικού από τη φετινή σχολική χρονιά (2011-2012) θα βοηθήσει προς αυτή την κατεύθυνση».


2012-01-16 11:37:31
Υπ. Παιδείας: «Να εφαρμοστεί ο θεσμός των αντικαταστάσεων από το υφιστάμενο προσωπικό»
Υπ. Παιδείας: «Να εφαρμοστεί ο θεσμός των αντικαταστάσεων από το υφιστάμενο προσωπικό»

Οι διευθύνσεις Δημοτικής, Μέσης Γενικής και Μέσης Τεχνικής και Επαγγελματικής εκπαίδευσης του υπουργείου με εγκύκλιό τους στα σχολεία, καλούν τους διευθυντές να προβαίνουν σε εσωτερικές διευθετήσεις μέχρι να επιλυθεί το πρόβλημα που προκλήθηκε στη Βουλή. Αναφέρεται στην εγκύκλιο:

2012-01-16 10:47:14
Θέση για παροχή κατ’ οίκον φυσιοθεραπείας σε παιδί με ειδικές ανάγκες στο Παραλίμνι
Θέση για παροχή κατ’ οίκον φυσιοθεραπείας σε παιδί με ειδικές ανάγκες στο Παραλίμνι

Το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού, καλεί όσους ενδιαφέρονται να παρέχουν κατ’ οίκον φυσιοθεραπεία σε παιδί με ειδικές ανάγκες, το οποίο διαμένει στην κοινότητα Παραλιμνίου, να υποβάλουν δήλωση ενδιαφέροντος,


FREDERICKJULY18
ucaln2prtyxia
 Cyprus School of Molecular Medicine
kaitomia-ereyna ucy
TEPAKFEB19
NEAPJUL17
HPJETPRO
TETRAMINA
THEOLOGIKISXOLI
CDA2018
INTERCOLLEGE9
PROGNOSIS9
MARTIME
FORUMMARCH
global
CYIMASTER
Middlesex2016