KESJULY18

2018-10-07 00:19:13
ΔΗΚΙ Καθηγητών για τετράμηνα: Έστω και την υστάτη, αποφεύχθηκαν τα χειρότερα

ΔΗΚΙ Καθηγητών για τετράμηνα: Έστω και την υστάτη, αποφεύχθηκαν τα χειρότερα


Η απόφαση του Υπουργού Παιδείας είναι προς την ορθή κατεύθυνση

Η ΔΗΚΙ Καθηγητών (ΟΕΛΜΕΚ) με ανακοίνωσή της "χαιρετίζει την απόφαση του Υπουργού Παιδείας να αποδεχθεί αναστολή των εξετάσεων στο τέλος των τετραμήνων για την τρέχουσα σχολική χρονιά και θεωρεί ότι η απόφαση αυτή είναι προς την ορθή κατεύθυνση. Η θέση αυτή του Υπουργού Παιδείας, υιοθετεί ουσιαστικά την απόφαση της Βουλής των Αντιπροσώπων και δικαιώνει τις ενστάσεις, τις ανησυχίες και τους προβληματισμούς του 76% των εκπαιδευτικών, οι οποίοι  τοποθετήθηκαν κατά της συγκεκριμένης πρότασης του ΥΠΠ.

Η ΔΗΚΙ Καθηγητών (ΟΕΛΜΕΚ), θεωρεί ότι οι αποφάσεις τέτοιων σημαντικών θεμάτων που αφορούν άμεσα τους μαθητές και το μέλλον τους, πρέπει να είναι αποτέλεσμα σοβαρών και επιστημονικά τεκμηριωμένων συζητήσεων και όχι ετσιθελικών αποφάσεων που στο τέλος της ημέρα πλήττουν αντί να βοηθούν τους μαθητές. Θεωρούμε ότι, έστω και την υστάτη, με την απόφαση αυτή του Υπουργού Παιδείας αποφεύχθηκαν τα χειρότερα για τους μαθητές και το Δημόσιο Σχολείο.

Η ΔΗΚΙ Καθηγητών, αισθάνεται ιδιαίτερα ικανοποιημένη από τη θετική αυτή εξέλιξη αφού διαδραμάτισε σημαντικότατο και αδιαμφισβήτητο ρόλο για αναστολή των εν λόγω εξετάσεων. Ταυτόχρονα, όμως, αισθάνεται την ανάγκη να εκφράσει τις ευχαριστίες της προς την ηγεσία και τους βουλευτές του ΔΗΚΟ που υιοθέτησαν τους προβληματισμούς και τις απόψεις της ΔΗΚΙ και κατέθεσαν πρόταση στη Βουλή  για αναστολή των εξετάσεων, η οποία και ψηφίστηκε.

 Τονίζουμε ιδιαίτερα, ότι, στόχος όλων των εμπλεκομένων με το θέμα της αξιολόγησης των μαθητών, όπως εξάλλου είναι και το αιτιολογικό της Βουλής για την αναστολή των εξετάσεων, είναι «η εξεύρεση μιας ολοκληρωμένης/συνολικής  πρότασης  αξιολόγησης των μαθητών για τα εξεταζόμενα και μη εξεταζόμενα μαθήματα», μακριά από το άγχος και τις συνεχείς εξετάσεις".


Αφήστε ένα σχόλιο

  • Υποχρεωτiκά πεδία *


If you have trouble reading the code, click on the code itself to generate a new random code.
 

FREDERICKJULY18
ucaln2prtyxia
 Cyprus School of Molecular Medicine
kaitomia-ereyna ucy
TEPAKFEB19
NEAPJUL17
IDEP19
INKPAIDEIA19
HPJETPRO
THEOLOGIKISXOLI
CDA2018
INTERCOLLEGE9
PROGNOSIS9
MARTIME
FORUMMARCH
global
CYIMASTER
Middlesex2016