Η χρήση Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών παρουσίασε συνεχή αυξητική τάση στη Μέση εκπαίδευση, κατά τα έτη 2001-2012. Το 2012 στη Δημοτική εκπαίδευση παρουσιάστηκε μικρή μείωση ενώ στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση καταγράφηκε αύξηση λόγω αύξησης του αριθμού των ηλεκτρονικών υπολογιστών κατά 0,8%.
Αυτά τα στοιχεία προκύπτουν από έρευνα Εκπαίδευσης της Τμήματος Στατιστικής Υπηρεσίας και ερευνών. Τα στοιχεία που παρουσιάζονται καλύπτουν όλα τα εκπαιδευτικά ιδρύματα, δημόσια και ιδιωτικά στις ελεύθερες περιοχές, τα οποία είναι εγγεγραμμένα στο Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού και τα Ελληνικά και Μαρωνίτικα σχολεία που βρίσκονται στις κατεχόμενες περιοχές. Το τελευταίο μέρος του ερωτηματολογίου αφορά την ηλεκτρονική μάθηση. Στο μέρος αυτό παρουσιάζονται τα σχετικά αποτελέσματα.
Στατιστικές μονάδες
Για το ακαδημαϊκό έτος 2012/2013 η έρευνα κάλυψε συνολικά 571 σχολεία ως ακολούθως:
(α) Δημοτική Εκπαίδευση 364 σχολεία
(β) Μέση Εκπαίδευση 162 σχολεία
(γ) Τριτοβάθμια Εκπαίδευση 45 σχολεία
Περίοδος αναφοράς Οκτώβριος 2012
Στα διάφορα επίπεδα εκπαίδευσης στην Κύπρο η χρήση υπολογιστών είχε ως εξής:
Στη Δημοτική εκπαίδευση, το 2012 αναλογούσαν 15,9 υπολογιστές ανά 100 μαθητές παρουσιάζοντας μείωση 0,6% σ ε σχέση μ ε τ ο 2 011 και αύξηση 1123% σε σχέση με το 2001 (1,3 υπολογιστές ανά 100 μαθητές το 2001).
Στη Μέση εκπαίδευση το 2012 παρατηρήθηκε αύξηση κατά 3,6% σε σχέση με το 2011 και 338% σε σχέση με το 2001 (6,5 υπολογιστές ανά 100 μαθητές το 2001).
Στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση, το 2012 υπήρχαν 13,1 υπολογιστές ανά 100 σπουδαστές, 0,8% περισσότεροι σε σύγκριση με το 2011 και 52,3% περισσότεροι από το 2001 (8,6 υπολογιστές ανά 100 μαθητές το 2001).
Σημαντική αύξηση παρατηρήθηκε το 2012, στους υπολογιστές οι οποίοι ήταν συνδεδεμένοι στο διαδίκτυο ανά 100 μαθητές, κατά 2433% στη Δημοτική εκπαίδευση, κατά 838% στη Μέση και κατά 86,9% στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση, σε σχέση με το 2001. Σε σύγκριση με το 2011, υπήρξε μικρή αύξηση κατά 2,0% στη Δημοτική εκπαίδευση, σημαντική αύξηση κατά 7,5% στη Μέση ενώ παρουσιάστηκε μικρή αύξηση κατά 0,8% στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση.
Το 2012, 94,0% των ηλεκτρονικών υπολογιστών οι οποίοι ήταν συνδεδεμένοι στο διαδίκτυο στη
Δημοτική εκπαίδευση, ήταν συνδεδεμένοι με υψηλές ταχύτητες (14,3 υπολογιστές ανά 100 μαθητές) ενώ το ποσοστό για το 2011 ήταν 92,6%.
Στη Μέση εκπαίδευση το ποσοστό αυτό ήταν 99,6% (24,3 υπολογιστές ανά 100 μαθητές) το 2012 και 98,7% το 2011.
Στην τριτοβάθμια εκπαίδευση τα έτη 2011 και 2012, 98,4% των υπολογιστών οι οποίοι ήταν συνδεδεμένοι στο διαδίκτυο ήταν συνδεδεμένοι με υψηλές ταχύτητες (12,7 υπολογιστές ανά 100 μαθητές).
Η έρευνα για υπολογιστές σε νυκοκυριά στο πιο κάτω έγγραφο:
