ΑΚΙΔΑ: Εξ αποστάσεως πλήγηκε η Δημοκρατία …

 Με ανακοίνωσή της η Ανεξάρτητη Κίνηση Δασκάλων και Νηπιαγωγών ΑΚΙΔΑ αναφέρει:

«Γεγονός: ΟΛΑ τα Κόμματα της Βουλής σε συνέργεια με το ΥΠΠΑΝ και την Κυβέρνηση μετείχαν σε μια συνοπτική διαδικασία νομοθέτησης της Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης, απαξιώνοντας ακόμα μια φορά τη δημοκρατική λειτουργία του θεσμικού κοινωνικού διαλόγου, τον οποίο είναι υποχρεωμένοι να διαφυλάττουν, αφήνοντας τις αρνητικές συνέπειες να τύχουν διαχείρισης από τους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές, τους γονείς τους, τους Συνδέσμους Γονέων.

Η Α.Κί.ΔΑ για τα πιο πάνω σημειώνει σε ό, τι αφορά τη νομοθέτηση της Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης η όλη διαχείριση από πλευράς Κυβέρνησης αλλά και Κομμάτων:

• Θυμίζει:

                                         i.    εκείνη τη νύχτα της 26^ης Αυγούστου 2011, όπου ΟΛΑ τα Κόμματα διαγωνίζονταν ποιου ο λόγος του θα ήταν πιο επικριτικός κατά των δημόσιων λειτουργών, που κατά την άποψή τους, είχαν καταστρέψει οικονομικά το Κράτος μας,

                                       ii.    θυμίζει τον αγώνα δρόμου ΟΛΩΝ των Κομμάτων από το 2004 μέχρι το 2015 να ψηφίσουν το Νέο Σύστημα Διορισμού Εκπαιδευτικών, αδιαφορώντας για την επαγγελματική μοίρα εκατοντάδων νέων δασκάλων, νηπιαγωγών, ειδικών εκπαιδευτικών,

                                     iii.    θυμίζει και αποτελεί συνέχεια της πολιτικής καταπάτησης των δημοκρατικών θεσμίων που πυροδότησε τη μεγαλύτερη κρίση στη Δημόσια Εκπαίδευση της Κύπρου το Καλοκαίρι του 2018.

• Επιβάλλει:

                                         i.    Η ΠΟΕΔ από μόνη της ή σε συνεργασία με τις λοιπές Συντεχνίες των εκπαιδευτικών:

1. να ζητήσουν από τον Πρόεδρο της Δημοκρατίας την άμεση επιστροφή του Νόμου στη για να γίνει εξ υπαρχής κι ενδελεχώς ο επιβαλλόμενος Κοινωνικός Διάλογος,
2. να απευθυνθούν άμεσα, χωρίς χρονοτριβή, στα Διεθνή Βήματα, ETUCE, Education International, Διεθνές Γραφείο Εργασίας και να ζητήσουν τη δική τους συνδρομή, (το ότι δεν έγινε το 2018, ίσως, τελικά να έδωσε χώρο στην αυθαιρεσία),
3. να καλέσουν, άμα προκύψει ανάγκη, τα μέλη τους να μην εφαρμόσουν τίποτε, μέχρι να υπάρξει κατάληξη στον διάλογο.

Η Α.Κί.ΔΑ. θεωρεί εξαιρετικά κρίσιμο η ΠΟΕΔ να χειριστεί με σοβαρότητα, αποφασιστικότητα και έγνοια για τα Μέλη της το ζήτημα της Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης. Χρειάζεται σοβαρή μελέτη του νέου πεδίου επαγγελματικής δράσης των εκπαιδευτικών αφού ακουμπά:

• στην ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης,
• στα εργασιακά θέσμια, που, ανάμεσα σε άλλα, αφορούν στον χρόνο εργασίας, στο νομικό πλαίσιο, στα δεδομένα προσωπικού χαρακτήρα, στην επαγγελματική εξέλιξη, στην τεχνολογική υποστήριξη σε εξοπλισμό και κατάρτιση,
• στη διαφύλαξη της σχολικής καθημερινότητας προς όφελος της εξέλιξης του παιδιού ως κοινωνικού όντος και όχι ως θεατή της ζωής μέσα από την οθόνη,
• στη σωστή χρήση των ΤΠΕ ως ένα χρήσιμο εκπαιδευτικό εργαλείο και όχι ως τον μοναδικό δρόμο εκπαίδευσης των παιδιών μας,
• στην εξέλιξη της ευρύτερης κοινωνίας με αιτούμενο την αρμονία ανάμεσα στην εξέλιξη των πολιτών ως δρώντα πρόσωπα κι ενεργούς πολίτες και όχι μακριά από τη διάδραση και αλληλεπίδραση με τον άλλο,
• στη διασφάλιση της ισότητας ευκαιριών και την απάντηση σε κοινωνικά προβλήματα που αποκλείουν μαθητές και οικογένειες από τον τεχνολογικό αλφαβητισμό».