keslogisticks
2011-07-29 13:13:59
Ας απαιτήσουμε  σωστές λύσεις τώρα
Ας απαιτήσουμε σωστές λύσεις τώρα

Μια δήλωση-έκφραση των όσων με κατακυριεύουν όλον αυτό τον καιρό παρακολουθώντας όλα όσα διαδραματίζονται στον τόπο μας!

ΤΟΥ ΦΙΛΙΟΥ ΦΥΛΑΚΤΟΥ*

Σε μια περίοδο που εξαιτίας των τελευταίων γεγονότων (έκρηξη στο Μαρί, κυπριακή οικονομία κ.ά) η απαξίωση του κόσμου για όλα έχει φτάσει στο ζενίθ και ταυτόχρονα διαφαίνεται μεγάλη δυσκολία στο να παρουσιάζεται η καθαρή αλήθεια προς την κοινή γνώμη,

2011-07-23 22:26:09
"Το υπ Παιδείας πλήττει τα σχολεία των πληγέντων στην περιοχή του Μαρί"

Αναγνώστης της ιστοσελίδας μας και εκπαιδευτικός επικαλούμενος έγκυρες πληροφορίες καταγγέλλει το υπουργείο Παιδείας ότι «κατά την χθεσινή μέρα (Πέμπτη) δόθηκε εντολή στο Υπουργείο Παιδείας να βρει τρόπο πάση θυσία να μειώσει τους διορισμούς». Στην καταγγελία του ο ναγνωστης μας εκπαιδευτικός αναφέρει ότι «γι αυτό το λόγο χθες (Πέμπτη) η ΕΕΥ δεν προχώρησε στους διορισμούς με σύμβαση μέχρι να ξεκαθαρίσει ο τελικός αριθμός των αναγκών». και προσθέτει: Πληροφορίες μας λένε ότι ήδη οι ανάγκες που είχαν δοθεί από το Υπουργείο Παιδείας ήταν μειωμένες και ανταποκρίνονταν στο ελάχιστο προσωπικό που χρειάζεται η εκπαίδευση για να ανταποκριθεί στους αριθμούς των μαθητών.

2011-07-23 21:56:52
ΠΑΔΕΔ: Η Κυβέρνηση Χριστόφια ναρκοθετεί τα θεμέλια της παιδείας
ΠΑΔΕΔ: Η Κυβέρνηση Χριστόφια ναρκοθετεί τα θεμέλια της παιδείας

Δριμεία επίθεση κατά της Κυβέρνησης Χριστόφια εξαπολύει με μακροσκελή ανακοίνωσή της η μεγαλύτερη Κίνηση των δασκάλων «ΠΑΔΕΔ Πρωτοπορία». Για τους γνώστες των εκπαιδευτικών πραγμάτων αυτή η ανακοίνωση μπορεί να χαρακτηρισθεί ως η σκληρότερη όλων των εποχών από την ημερομηνία ίδρυσης της ΠΑΔΕΔ εναντίον οποιασδήποτε Κυβέρνησης του τόπου . Η ΠΑΔΕΔ κατηγορεί την Κυβέρνηση ότι ενώ λέγει ότι στηρίζει τα σχολεία της υπαίθρου, ολοένα και περισσότερα κλείνουν ενώ αναφέρεται και σε ασταμάτητο κατήφορο.

2011-07-22 07:59:37
ΕΕΥ: Ανακαλείται  διορισμός λόγω λάθους
ΕΕΥ: Ανακαλείται διορισμός λόγω λάθους

Η Επιτροπή Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας, αναφερόμενη στην ανακοίνωσή της που δημοσιεύτηκε στην ιστοσελίδα της στις 21.7.2011, σχετικά με το πιο πάνω θέμα, επιθυμεί να πληροφορήσει τα πιο κάτω:

1.       Ανακαλείται ο μόνιμος με δοκιμασία διορισμός της Κυριακής Κουζαπά (Δ.15029), λόγω εντοπισμού λάθους στη σειρά της στον πίνακα διοριστέων.

2.       Διορίζεται με δοκιμασία στη μόνιμη θέση δασκάλου από την 1η Σεπτεμβρίου 2011 και τοποθετείται ως ακολούθως:

Αρ. Φακ.

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ

ΕΙΣ

14956

Αλίκη Πέτσα

Παραλίμνι (29)

Η παρούσα ανακοίνωση καταχωρήθηκε και στην επίσημη ιστοσελίδα της Επιτροπής Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας, στη διεύθυνση: http://www.eey.gov.cy

2011-07-21 12:18:25
Μεταθέσεις τοποθετήσεις και μόνιμοι με δοκιμασία διορισμοί στη δημοτική
Μεταθέσεις τοποθετήσεις και μόνιμοι με δοκιμασία διορισμοί στη δημοτική

Η Επιτροπή Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας ανακοινώνει τις πιο κάτω μεταθέσεις, τοποθετήσεις και μόνιμους με δοκιμασία διορισμούς Εκπαιδευτικών.

Λειτουργών Σχολείων Δημοτικής Εκπαίδευσης, με ισχύ από 1η Σεπτεμβρίου 2011
Πατήστε εδώ

2011-07-21 12:09:06
Μεταθέσεις διορισμοί νηπιαγωγών με δοκιμασία
Μεταθέσεις διορισμοί νηπιαγωγών με δοκιμασία

H Επιτροπή Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας ανακοίνωσε πριν από λίγο μεταθέσεις, διορισμούς με δοκιμασία εκπαιδευτικών Προδημοτικής.
Για να τους δείτε πατήστε εδώ 

2011-07-20 16:32:09
Τορναρίτης: Αν δεν αλλάξουμε  τον κατάλογο διοριστέων, δεν  μπορούμε να πάμε πουθενά
Τορναρίτης: Αν δεν αλλάξουμε τον κατάλογο διοριστέων, δεν μπορούμε να πάμε πουθενά

Ο πρόεδρος της Επιτροπής Παιδείας της Βουλής Νίκος Τορναρίτης στο β μέρος της συνέντευξής του στην ιστοσελίδα μας www.paideia-news.com τοποθετείται επί σημαντικών προβλημάτων στη παιδεία μας και τονίζει: 1) Αν δεν αλλάξουμε τον κατάλογο διοριστέων, δεν μπορούμε να πάμε πουθενά. Β) Δεν έχω τη συνταγή εξάλειψης της παραπαιδείας , γιατί δεν υπάρχει. Αν την είχα θα την κατέθετα 3.Θα πρέπει να επεκταθεί το όριο αφυπηρέτησης και στη Δημοτική.

Ο κατάλογος διοριστέων

ΕΡ: Το θέμα των καταλόγων διοριστέων είναι ένα από τα θέματα που εκκρεμούν. Πως πρέπει να είναι η κατάληξη αυτής της συζήτησης;

ΑΠ: Είναι ένα κεντρικό σημείο αναφοράς. Αν δεν αλλάξουμε τον κατάλογο διοριστέων δεν μπορούμε να πάμε πουθενά. Δεν είναι δυνατό να είναι μόνο η αρχαιότητα το διαβατήριο να τοποθετηθεί κάποιος και να διδάξει τα παιδιά στην τάξη. Πρέπει να υπάρξουν πολλά κριτήρια επιλογής και πρέπει ν’ ανοίξουμε την πόρτα και στη νέα γενιά. Όπως είναι σήμερα διαμορφωμένος ο κατάλογος διοριστέων, δεν έχει το δικαίωμα κανένας νέος να διοριστεί στην εκπαίδευση. Άρα, αναλογιζόμαστε το μερίδιο της πολιτικής ευθύνης που μας αναλογεί και είμαστε έτοιμοι να στηρίξουμε μια μεγάλη μεταρρύθμιση και σε αυτό τον τομέα.

Οι εξετάσεις

ΕΡ: Υπάρχει ένα θέμα που διχάζει και είναι οι γραπτές εξετάσεις ως κριτήριο. Για παράδειγμα, ο πρόεδρος της ΟΕΛΜΕΚ κ. Ταλιαδώρος φαίνεται να μην έχει εμπιστοσύνη σε αυτό το κριτήριο για διορισμό και μάλιστα, μας έφερε παράδειγμα το διορισμό του Μολέσκη.

ΑΠ: Μπορεί να έχει δίκαιο ο πρόεδρος της ΟΕΛΜΕΚ. Δεν θα θέσω όμως το θέμα εμπιστοσύνης, επειδή αν καθιερωθούν εξετάσεις, αντιλαμβάνεστε, θα είναι αδιάβλητες, όπως και οι Παγκύπριες. Όμως πιστεύω ότι δεν αρκούν οι εξετάσεις. Δεν μπορούμε να λειτουργήσουμε ένα νέο επίπεδο παραπαιδείας όπου θα στέλνουμε σε ένα σχολείο ιδιαίτερων μαθημάτων, τους υποψήφιους εκπαιδευτικούς μας.

Πιστεύω ότι θα βρούμε τον τρόπο, ο οποίος θα συμφωνήσουμε ότι θα είναι αδιάβλητος, αξιοκρατικός και θα αλλάξει προς το καλύτερο την όλη κατάσταση που επικρατεί σήμερα.

 

   Η ένα σχολική χρονιά

ΕΡ: Κλείνοντας τις εργασίες της η Επιτροπής Παιδείας της Βουλής, έχει πεισθεί ότι η νέα σχολική χρονιά θα ξεκινήσει ομαλά;

ΑΠ: Η κάθε σχολική χρονιά έχει τα δικά της προβλήματα. Δεν μπορώ να ρίξω όλες τις ευθύνες στο υπουργείο Παιδείας. Ούτε για τους διορισμούς και τις μεταθέσεις που γίνονται από την ΕΕΥ ούτε για τα βιβλία όταν γνωρίζουμε πολύ καλά τα προβλήματα που αντιμετωπίζει η Ελληνική Δημοκρατία. Θέλω να πιστεύω και το εύχομαι ότι η νέα σχολική χρονιά θα ξεκινήσει ομαλά. Δηλώσαμε παρόντες ως Επιτροπή Παιδείας της Βουλής, σε ό,τι χρήσιμο μπορούμε να προσφέρουμε.

Κανείς δεν έχει το δικαίωμα να εκμεταλλευτεί για μικροκομματικούς λόγους το κεφάλαιο παιδεία. Ούτε έχει κανείς το δικαίωμα να χρωματίσει την παιδεία μας κόκκινη ή μπλε. Είναι γι αυτόν ακριβώς το λόγο που ήλθα σε ρήξη σε με τον υπουργό Παιδείας και τον Πρόεδρο της Δημοκρατίας που προσπάθησαν να μας πείσουν ότι μέσα από το λεγόμενο μαθητικό συνδικαλισμό θα φέρναμε περισσότερη δημοκρατία στα σχολεία μας. Ήθελαν με τον πιο επίσημο τρόπο να εισαγάγουν τα κόμματα στα σχολεία και να φέρουν τους κομματικούς διαπληκτισμούς μέσα στα εκπαιδευτήριά μας. Τα εκπαιδευτήρια μας πρέπει να λειτουργήσουν έξω και μακριά από τις δικές μας κοκορομαχίες και αντιπαραθέσεις.

 

Δεν έχω συνταγή για την παραπαιδεία

ΕΡ: Ένα από τα θέματα που συζητούνται κάθε χρόνο είναι αυτό της παραπαιδείας, χωρίς όμως να υπάρχει διέξοδο. Ιδιαίτερα τώρα με την οικονομική κρίση, το πρόβλημα είναι πιο έντονο. Πως μπορεί να δοθεί λύση;

ΑΠ: Η παραπαιδεία είναι τεράστιο σύμπτωμα που κατατρώει τα μερτικό του κυπριακού νοικοκυριού αλλά και του συστήματος ευρύτερα. Δεν έχω τη συνταγή εξάλειψής της, γιατί δεν υπάρχει. Αν την είχα θα την κατέθετα. Όμως, πρέπει να ενισχύσουμε τη σχολική μονάδα και να εμπιστευτούμε 0περισσότερο το εκπαιδευτικό σύστημά μας. Από εκεί και πέρα, λέγω ότι ο σεβασμός στους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν στην τάξη είναι το κυρίαρχο συστατικό. Πάνω από όλα, ο δάσκαλος ή ο καθηγητής ασκούν λειτούργημα και όχι επάγγελμα. Πρέπει να ομολογήσω ότι το ανταγωνιστικό σύστημα που υπάρχει και οι λιγοστές θέσεις που διατίθενται στην ανώτατη εκπαίδευση οδηγούν τους μαθητές μας σε περισσότερα ιδιαίτερα για περισσότερες γνώσεις, ώστε να αποδώσουν καλύτερα και να καταλάβουν τη θέση που θέλουν. Όσο αυτές οι θέσεις που προσφέρονται πολλαπλασιάζονται, τόσο θα μικραίνει και το φαινόμενο που ονομάζεται παραπαιδεία.

 

Επέκταση ορίου αφυπηρέτησης και στη Δημοτική

ΕΡ: Συμφωνείτε με την επέκταση του ορίου αφυπηρέτησης στην εκπαίδευση; Στη Μέση αποφασίστηκε να είναι προαιρετική στη δημοτική υπάρχει απόφαση για παραμονή στα σημερινά δεδομένα.

ΑΠ: Η δική μου η άποψη είναι ότι πρέπει να εξεταστεί η προαιρετική επέκταση και στη δημοτική. Στη συνάντηση που είχα με την ΠΟΕΔ το έχω ήδη αναφέρει. Στο τέλος της ημέρας η επέκταση του ορίου αφυπηρέτησης είναι ένα από τα μέτρα που συμφώνησαν όλα τα κόμματα. Δεν αντέχουν τα οικονομικά μας, αλλά και από την άλλη, το προσδόκιμο όριο ζωής έχει αυξηθεί σημαντικά. Πρέπει να εντοπίζουμε τις αλήθειες και να τις παραδεχόμαστε ανεξαρτήτως πολιτικού κόστους. Αυτό θα πρέπει να γίνει μαζί με τον εκσυγχρονισμό του καταλόγου διοριστέων, για να δώσουμε το δικαίωμα και στη νέα γενιά της πατρίδας για διορισμό.

ΕΡ: Ακούονται κατά καιρούς ότι υπάρχει τάση απομάκρυνσης της παιδείας μας από την Ελλάδα. Συμφωνειτε;

ΑΠ: θα πω ότι το ΑΚΕΛ και ο κ. Χριστόφιας μπορεί να πιστεύουν και να εφαρμόσουν ότι θέλουν. Όμως αυτός ο τόπος άντεξε και προστάτεψε τον πολιτισμό του εδώ και αιώνες. Δεν πιστεύω ότι μια κυβέρνηση πενταετίας μπορεί να αλλοιώσει την ελληνικότητα του νησιού    

2011-07-20 16:26:00
Τορναρίιτης: Αν δεν αλλάξουμε  τον κατάλογο διοριστέων δεν  μπορούμενα να πάμε πουθενά
Τορναρίιτης: Αν δεν αλλάξουμε τον κατάλογο διοριστέων δεν μπορούμενα να πάμε πουθενά

Ο πρόεδρος της Επιτροπής Παιδείας της Βουλής Νίκος Τορναρίτης στο β μέρος της συνέντευξής του στην ιστοσελίδα μας www.paideia-new.com τοποθετείται επί σημαντικών προβλημάτων στη παιδεία μας και τονίζει: 1) Αν δεν αλλάξουμε τον κατάλογο διοριστέων, δεν μπορούμε να πάμε πουθενά. Β) Δεν έχω τη συνταγή εξάλειψης της παραπαιδείας , γιατί δεν υπάρχει. Αν την είχα θα την κατέθετα 3.Θα πρέπει να επεκταθεί το όριο αφυπηρέτησης και στη Δημοτική.

Ο κατάλογος διοριστέων

ΕΡ: Το θέμα των καταλόγων διοριστέων είναι ένα από τα θέματα που εκκρεμούν. Πως πρέπει να είναι η κατάληξη αυτής της συζήτησης;

ΑΠ: Είναι ένα κεντρικό σημείο αναφοράς. Αν δεν αλλάξουμε τον κατάλογο διοριστέων δεν μπορούμε να πάμε πουθενά. Δεν είναι δυνατό να είναι μόνο η αρχαιότητα το διαβατήριο να τοποθετηθεί κάποιος και να διδάξει τα παιδιά στην τάξη. Πρέπει να υπάρξουν πολλά κριτήρια επιλογής και πρέπει ν’ ανοίξουμε την πόρτα και στη νέα γενιά. Όπως είναι σήμερα διαμορφωμένος ο κατάλογος διοριστέων, δεν έχει το δικαίωμα κανένας νέος να διοριστεί στην εκπαίδευση. Άρα, αναλογιζόμαστε το μερίδιο της πολιτικής ευθύνης που μας αναλογεί και είμαστε έτοιμοι να στηρίξουμε μια μεγάλη μεταρρύθμιση και σε αυτό τον τομέα.

Οι εξετάσεις

ΕΡ: Υπάρχει ένα θέμα που διχάζει και είναι οι γραπτές εξετάσεις ως κριτήριο. Για παράδειγμα, ο πρόεδρος της ΟΕΛΜΕΚ κ. Ταλιαδώρος φαίνεται να μην έχει εμπιστοσύνη σε αυτό το κριτήριο για διορισμό και μάλιστα, μας έφερε παράδειγμα το διορισμό του Μολέσκη.

ΑΠ: Μπορεί να έχει δίκαιο ο πρόεδρος της ΟΕΛΜΕΚ. Δεν θα θέσω όμως το θέμα εμπιστοσύνης, επειδή αν καθιερωθούν εξετάσεις, αντιλαμβάνεστε, θα είναι αδιάβλητες, όπως και οι Παγκύπριες. Όμως πιστεύω ότι δεν αρκούν οι εξετάσεις. Δεν μπορούμε να λειτουργήσουμε ένα νέο επίπεδο παραπαιδείας όπου θα στέλνουμε σε ένα σχολείο ιδιαίτερων μαθημάτων, τους υποψήφιους εκπαιδευτικούς μας.

Πιστεύω ότι θα βρούμε τον τρόπο, ο οποίος θα συμφωνήσουμε ότι θα είναι αδιάβλητος, αξιοκρατικός και θα αλλάξει προς το καλύτερο την όλη κατάσταση που επικρατεί σήμερα.

 

   Η ένα σχολική χρονιά

ΕΡ: Κλείνοντας τις εργασίες της η Επιτροπής Παιδείας της Βουλής, έχει πεισθεί ότι η νέα σχολική χρονιά θα ξεκινήσει ομαλά;

ΑΠ: Η κάθε σχολική χρονιά έχει τα δικά της προβλήματα. Δεν μπορώ να ρίξω όλες τις ευθύνες στο υπουργείο Παιδείας. Ούτε για τους διορισμούς και τις μεταθέσεις που γίνονται από την ΕΕΥ ούτε για τα βιβλία όταν γνωρίζουμε πολύ καλά τα προβλήματα που αντιμετωπίζει η Ελληνική Δημοκρατία. Θέλω να πιστεύω και το εύχομαι ότι η νέα σχολική χρονιά θα ξεκινήσει ομαλά. Δηλώσαμε παρόντες ως Επιτροπή Παιδείας της Βουλής, σε ό,τι χρήσιμο μπορούμε να προσφέρουμε.

Κανείς δεν έχει το δικαίωμα να εκμεταλλευτεί για μικροκομματικούς λόγους το κεφάλαιο παιδεία. Ούτε έχει κανείς το δικαίωμα να χρωματίσει την παιδεία μας κόκκινη ή μπλε. Είναι γι αυτόν ακριβώς το λόγο που ήλθα σε ρήξη σε με τον υπουργό Παιδείας και τον Πρόεδρο της Δημοκρατίας που προσπάθησαν να μας πείσουν ότι μέσα από το λεγόμενο μαθητικό συνδικαλισμό θα φέρναμε περισσότερη δημοκρατία στα σχολεία μας. Ήθελαν με τον πιο επίσημο τρόπο να εισαγάγουν τα κόμματα στα σχολεία και να φέρουν τους κομματικούς διαπληκτισμούς μέσα στα εκπαιδευτήριά μας. Τα εκπαιδευτήρια μας πρέπει να λειτουργήσουν έξω και μακριά από τις δικές μας κοκορομαχίες και αντιπαραθέσεις.

 

Δεν έχω συνταγή για την παραπαιδεία

ΕΡ: Ένα από τα θέματα που συζητούνται κάθε χρόνο είναι αυτό της παραπαιδείας, χωρίς όμως να υπάρχει διέξοδο. Ιδιαίτερα τώρα με την οικονομική κρίση, το πρόβλημα είναι πιο έντονο. Πως μπορεί να δοθεί λύση;

ΑΠ: Η παραπαιδεία είναι τεράστιο σύμπτωμα που κατατρώει τα μερτικό του κυπριακού νοικοκυριού αλλά και του συστήματος ευρύτερα. Δεν έχω τη συνταγή εξάλειψής της, γιατί δεν υπάρχει. Αν την είχα θα την κατέθετα. Όμως, πρέπει να ενισχύσουμε τη σχολική μονάδα και να εμπιστευτούμε 0περισσότερο το εκπαιδευτικό σύστημά μας. Από εκεί και πέρα, λέγω ότι ο σεβασμός στους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν στην τάξη είναι το κυρίαρχο συστατικό. Πάνω από όλα, ο δάσκαλος ή ο καθηγητής ασκούν λειτούργημα και όχι επάγγελμα. Πρέπει να ομολογήσω ότι το ανταγωνιστικό σύστημα που υπάρχει και οι λιγοστές θέσεις που διατίθενται στην ανώτατη εκπαίδευση οδηγούν τους μαθητές μας σε περισσότερα ιδιαίτερα για περισσότερες γνώσεις, ώστε να αποδώσουν καλύτερα και να καταλάβουν τη θέση που θέλουν. Όσο αυτές οι θέσεις που προσφέρονται πολλαπλασιάζονται, τόσο θα μικραίνει και το φαινόμενο που ονομάζεται παραπαιδεία.

 

Επέκταση ορίου αφυπηρέτησης και στη Δημοτική

ΕΡ: Συμφωνείτε με την επέκταση του ορίου αφυπηρέτησης στην εκπαίδευση; Στη Μέση αποφασίστηκε να είναι προαιρετική στη δημοτική υπάρχει απόφαση για παραμονή στα σημερινά δεδομένα.

ΑΠ: Η δική μου η άποψη είναι ότι πρέπει να εξεταστεί η προαιρετική επέκταση και στη δημοτική. Στη συνάντηση που είχα με την ΠΟΕΔ το έχω ήδη αναφέρει. Στο τέλος της ημέρας η επέκταση του ορίου αφυπηρέτησης είναι ένα από τα μέτρα που συμφώνησαν όλα τα κόμματα. Δεν αντέχουν τα οικονομικά μας, αλλά και από την άλλη, το προσδόκιμο όριο ζωής έχει αυξηθεί σημαντικά. Πρέπει να εντοπίζουμε τις αλήθειες και να τις παραδεχόμαστε ανεξαρτήτως πολιτικού κόστους. Αυτό θα πρέπει να γίνει μαζί με τον εκσυγχρονισμό του καταλόγου διοριστέων, για να δώσουμε το δικαίωμα και στη νέα γενιά της πατρίδας για διορισμό.

ΕΡ: Ακούονται κατά καιρούς ότι υπάρχει τάση απομάκρυνσης της παιδείας μας από την Ελλάδα. Συμφωνειτε;

ΑΠ: θα πω ότι το ΑΚΕΛ και ο κ. Χριστόφιας μπορεί να πιστεύουν και να εφαρμόσουν ότι θέλουν. Όμως αυτός ο τόπος άντεξε και προστάτεψε τον πολιτισμό του εδώ και αιώνες. Δεν πιστεύω ότι μια κυβέρνηση πενταετίας μπορεί να αλλοιώσει την ελληνικότητα του νησιού    


FREDERICK-EX
ucaln2prtyxia
 Cyprus School of Molecular Medicine
kaitomia-ereyna ucy
MA/MSc2018
NEAPJUL17
HPJETPRO
MOECEE
microsoft1718
FORUMJAN18
CDA17MAY
PAJULY17
MID17/18
AIGAIA
FORUMMARCH
global
Middlesex2016