ΤΗΣ ΖΑΧΑΡΟΥΛΑΣ ΜΑΛΑ* Πενήντα ένα χρόνια από το 1966, όταν η διεθνής κοινότητα καθιέρωσε την 8η Σεπτεμβρίου ως τη Διεθνή Ημέρα Γραμματισμού, η χώρα μας, όπως δυστυχώς και η υπόλοιπη Ευρώπη, συνεχίζουν να παρουσιάζουν χαμηλά επίπεδα Γραμματισμού,
ΤΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΣΚΑΛΙΑ* Μαθητική Ζωή Ο σχολικός χώρος δεν αποτελεί και δεν πρέπει να αποτελεί χώρο καταναγκασμού και ο σχολικός χρόνος δεν πρέπει να θεωρείται απαραίτητα χρόνος αποθήκευσης γνώσεων, απλά και μόνο για επένδυση στο μέλλον. Το σχολείο ταυτόχρονα με τους γνωστούς σκοπούς και
ΤΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗ Κ. ΠΕΡΣΙΑΝΗ* Σύμφωνα με τον συγκριτολόγο Ανδρέα Καζαμία, οι εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις είναι δυο ειδών, α)διορθωτικές ή ρεφορμιστικές (ορολογία του Andre Gorz) και β)ριζοσπαστικές ή δομικές. ΟΙ πρώτες ξεκινούν από την παραδοχή ότι τα
ΤΟΥ ΣΤΕΛΙΟΥ ΗΛΙΑ* Η Παιδεία είναι ύψιστο χρέος κάθε Δημοκρατικής Πολιτείας και η εκπαίδευση καλείται να διαδραματίσει πρωταγωνιστικό ρόλο στη διαμόρφωση του πολίτη. Έχουμε ποτέ αναρωτηθεί ως κυπριακή κοινωνία κατά πόσον οι διδακτικές
ΤΟΥ ΔΡΟΣ ΛΑΜΠΡΟΥ ΛΑΜΠΡΙΑΝΟΥ* Η απόφαση του Υπουργικού Συμβουλίου (22/06/2017) ότι «το Πανεπιστήμιο Κύπρου «μπορεί να ιδρύει, να συστήνει και να συμμετέχει σε οργανισμούς, εταιρείες ή άλλα νομικά πρόσωπα, συνεταιρισμούς ή άλλες οντότητες για την
ΤΗΣ ΔΡΟΣ ΠΕΤΡΟΥΛΑΣ ΑΝΤΩΝΙΟΥ* Η εποχή μας σπαράσσεται κυριολεκτικά από μικρούς και μεγάλους πολέμους, βία, εγκληματικότητα, τρομοκρατία και έλλειψη επικοινωνίας. Οι στατιστικοί δείκτες δεν κατάφεραν να απαντήσουν στα ΓΙΑΤΙ της ανθρώπινης συμπεριφοράς,
ΤΟΥ ΔΡΟΣ ΚΥΡΙΑΚΟΥ ΧΑΤΖΗΓΙΑΝΝΗ* Η μακρόχρονη λειτουργία των πανεπιστημίων μας τους δίνει τη δυνατότητα να προχωρούν αυτόνομα. Η αυτονομία των πανεπιστημίων θα πρέπει να γίνεται πάντα σεβαστή. Σεβαστή θα πρέπει να είναι η αυτόνομη διοίκηση, καθώς και η
ΤΟΥ ΚΡΙΣ ΣΩΦΡΟΝΙΟΥ* Tην Πέμπτη 17 Αυγούστου και ώρα 8.00 π.μ. (ώρα Αγγλίας) βγαίνουν τα αποτελέσματα των A Levels και οι μαθητές θα πρέπει να είναι σε ετοιμότητα. 1. Ετοιμάστε λίστα με εναλλακτικά προγράμματα και πανεπιστήμια
Ανάγκη για περισσότερη διεθνοποίηση και δικτύωση με εμπλοκή των Ακαδημαϊκών σε σχέση με την Ατζέντα Εκσυγχρονισμού της Ευρωπαϊκής Επιτροπής ΤΟΥ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΓΡΗΓΟΡΗ Α. ΜΑΚΡΙΔΗ* Τα τελευταία χρόνια, ο τομέας της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης έχει υποστεί
ΤΟΥ ΜΙΧΑΛΗ Α. ΠΟΛH Ένα από τα πιο ενδιαφέροντα κεφάλαια της διδακτικής των Μαθηματικών στο δημοτικό είναι η διαιρετότητα των ακεραίων. Το να μπορεί ένας μαθητής να αποφασίσει, χωρίς να εκτελέσει την πράξη της διαίρεσης, αν ένας πολυψήφιος