KESJULY18

2019-02-21 12:45:24
Εσπερίδα: «Αναγνώριση και Αντιμετώπιση των μαθησιακών δυσκολιών και προβλημάτων συμπεριφοράς»

Εσπερίδα: «Αναγνώριση και Αντιμετώπιση των μαθησιακών δυσκολιών και προβλημάτων συμπεριφοράς»


«Ο ρόλος της οικογένειας» 

Το Γραφείο Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης της Διεύθυνσης Μέσης Εκπαίδευσης, σε συνεργασία με την Ομοσπονδία Συνδέσμων Γονέων Μέσης Εκπαίδευσης της επαρχίας Λευκωσίας και το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου, πραγματοποίησαν τη Δευτέρα, 18 Φεβρουαρίου 2019, Εσπερίδα στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο στα Λατσιά, η οποία απευθυνόταν σε γονείς, με θέμα  «Αναγνώριση και Αντιμετώπιση των μαθησιακών δυσκολιών και προβλημάτων συμπεριφοράς. Ο ρόλος της οικογένειας».

Η επιμόρφωση των γονέων καθίσταται εξίσου αναγκαία όσο και η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, καθώς πρόκειται για εταίρους, των οποίων η συνεργασία, δράση και ενεργός εμπλοκή επηρεάζουν σε μεγάλο βαθμό τη μαθησιακή διαδικασία και την υγιή ανάπτυξη και εξέλιξη του παιδιού. Ο ρόλος που καλούνται να επιτελέσουν οι γονείς είναι ιδιαίτερα απαιτητικός, ειδικά όταν έρχονται αντιμέτωποι καθημερινά με τις μαθησιακές δυσκολίες και την αποκλίνουσα συμπεριφορά των παιδιών τους. Ως εκ τούτου, απώτερος στόχος της Εσπερίδας ήταν η ενημέρωση, η ενδυνάμωση και η καθοδήγηση των γονέων σε ορθούς τρόπους χειρισμού των ιδιαιτεροτήτων που παρουσιάζουν τα παιδιά τους. 

Στονχχαιρετισμό του ο Πρόεδρος της Ομοσπονδίας Συνδέσμου Γονέων Μέσης Εκπαίδευσης της επαρχίας Λευκωσίας, κος Χαράλαμπος Διονυσίου, εξήρε τη σημασία διεξαγωγής τέτοιου είδους διοργανώσεων και εξέφρασε την πεποίθησή του πως στο μέλλον θα πρέπει να ακολουθήσουν κι άλλες παρόμοιες εκδηλώσεις. Από την πλευρά της, η Προϊσταμένη του Γραφείου Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης στη Μέση Εκπαίδευση, κα Γεωργία Κούμα, τόνισε την επιθυμία των γονέων να προσφέρουν ό,τι καλύτερο στο παιδί τους αλλά και την αναγκαιότητα ανάληψης τέτοιων πρωτοβουλιών, οι οποίες  συμβάλλουν προς την κατεύθυνση αυτή. Η Εσπερίδα, όπως ανέφερε στον χαιρετισμό της, δεν δίνει μόνο τη δυνατότητα στον ειδικό να ακουστεί και να τοποθετηθεί, αλλά προσφέρει και το κατάλληλο βήμα για ανταλλαγή σκέψεων, προβληματισμών, βιωματικών εμπειριών και καλών πρακτικών σε σχέση με την αγωγή του παιδιού. 

Βασική ομιλήτρια της Εσπερίδας ήταν η Σχολική Ψυχολόγος κα Δέσποινα Θεμιστοκλέους. Η κα Θεμιστοκλέους στην εισήγησή της παρουσίασε με τρόπο απλό και κατανοητό τις δυσκολίες που οι μαθητές/τριες πιθανώς να εκδηλώνουν κατά τη διαδικασία της μάθησης και στη συμπεριφορά, τα αίτια που προκαλούν τις δυσκολίες αυτές και τους παράγοντες που τις επιβαρύνουν, ενώ παράλληλα ανέδειξε τρόπους και καλές πρακτικές και στρατηγικές με τις οποίες οι ίδιοι οι γονείς μπορούν να τις εντοπίσουν και να τις αντιμετωπίσουν έγκαιρα και αποτελεσματικά.

Μετά την ολοκλήρωση της εισήγησης, οι γονείς είχαν χρόνο για να διατυπώσουν τους προβληματισμούς και τις ανησυχίες τους και κατέθεσαν προτάσεις για βελτίωση των πρακτικών που υιοθετούνται από τις σχολικές μονάδες και τους εκπαιδευτικούς. Η εκπρόσωπος του Υπουργείου επεξήγησε κείμενες πολιτικές του Υπουργείου και η εισηγήτρια φώτισε περαιτέρω πτυχές του θέματος, βάσει των ερωτήσεων των παρευρισκομένων. Τέλος, οι γονείς εξέφρασαν την πλήρη ικανοποίησή τους για την υλοποίηση της Εσπερίδας.

Εσπερίδα: «Αναγνώριση και Αντιμετώπιση των μαθησιακών δυσκολιών και προβλημάτων συμπεριφοράς»

Εσπερίδα: «Αναγνώριση και Αντιμετώπιση των μαθησιακών δυσκολιών και προβλημάτων συμπεριφοράς»


Αφήστε ένα σχόλιο

  • Υποχρεωτiκά πεδία *


If you have trouble reading the code, click on the code itself to generate a new random code.
 

FREDERICKJULY18
ucaln2prtyxia
 Cyprus School of Molecular Medicine
kaitomia-ereyna ucy
TEPAKFEB19
NEAPJUL17
INKPAIDEIA19
HPJETPRO
THEOLOGIKISXOLI
CDA2018
INTERCOLLEGE9
PROGNOSIS9
MARTIME
FORUMMARCH
global
CYIMASTER
Middlesex2016