KESJULY18

2019-02-11 09:13:30
Διοργανώθηκε Συνέδριο με θέμα «Το Παιχνίδι στην Προσχολική Εκπαίδευση»

Διοργανώθηκε Συνέδριο με θέμα «Το Παιχνίδι στην Προσχολική Εκπαίδευση»


«Βασική Παιδαγωγική Αρχή, Μορφή Οργάνωσης της Μάθησης και κύριο Μέσο για την Ολόπλευρη Ανάπτυξη του Παιδιού» 

Το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού, σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Δημοτικής Εκπαίδευσης, διοργάνωσε Συνέδριο με θέμα «Το Παιχνίδι στην Προσχολική Εκπαίδευση: Βασική Παιδαγωγική Αρχή, Μορφή Οργάνωσης της Μάθησης και κύριο Μέσο για την Ολόπλευρη Ανάπτυξη του Παιδιού», το Σάββατο 2 Φεβρουαρίου 2019, στο Συνεδριακό Κέντρο «Φιλοξενία», από τις 08:00 μέχρι τη 13:00. Το Συνέδριο εντάσσεται στο ευρύτερο πρόγραμμα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών προσχολικής εκπαίδευσης στο Αναλυτικό Πρόγραμμα Προσχολικής Εκπαίδευσης (3-6 χρόνων) που υλοποιείται από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου, τη Διεύθυνση Δημοτικής Εκπαίδευσης και τη Συντονιστική Επιτροπή Αναλυτικών Προγραμμάτων. Το Συνέδριο αποτέλεσε το πρώτο σειράς Συνεδρίων σε θέματα σχετικά με την εφαρμογή του Αναλυτικού Προγράμματος Προσχολικής Εκπαίδευσης (3-6 χρόνων) και απευθυνόταν σε εκπαιδευτικούς προσχολικής εκπαίδευσης.

Σκοπός του Συνεδρίου ήταν η παρουσίαση της φιλοσοφίας που διέπει το Αναλυτικό Πρόγραμμα Προσχολικής Εκπαίδευσης σχετικά με το παιχνίδι και την παιδαγωγική του αξία στην προσχολική εκπαίδευση. Η ενημέρωση των εκπαιδευτικών έγινε τόσο σε θεωρητικό όσο και σε πρακτικό επίπεδο μέσα από την κεντρική εισήγηση και τα πέντε βιωματικά εργαστήρια που ακολούθησαν. Στο πρώτο μέρος του Συνεδρίου παρουσιάστηκε η αξία του παιχνιδιού στη συναισθηματική, νοητική, κινητική και κοινωνική ανάπτυξη κάθε παιδιού.   Ομιλητής ήταν ο Δρ David Whitebread από το Πανεπιστήμιο του Cambridge. Στο δεύτερο μέρος του Συνεδρίου πραγματοποιήθηκαν πέντε βιωματικά εργαστήρια: «Στηρίζοντας τη νοητική και συναισθηματική ανάπτυξη και ικανότητα αυτορρύθμισης των παιδιών μέσω του παιχνιδιού», «Η ανάπτυξη της δημιουργικής σκέψης μέσα από το παιχνίδι στο νηπιαγωγείο», «Ελεύθερο ή/και Δομημένο Παιχνίδι: Μάθηση και Ανάπτυξη», «Καλλιεργώντας τις δεξιότητες κοινωνικοδραματικού και φανταστικού παιχνιδιού στο νηπιαγωγείο μέσα από το εκπαιδευτικό δράμα», «Αναπτύσσοντας δεξιότητες παιχνιδιού στα παιδιά: Η περίπτωση της δημιουργίας ενός καινούργιου κέντρου μάθησης». Κατά τη διάρκεια των εργαστηρίων ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε σε πρακτικούς τρόπους αξιοποίησης της δυναμικής του παιχνιδιού μέσα από την υλοποίηση Αναλυτικού Προγράμματος Προσχολικής Εκπαίδευσης (3-6 χρόνων).   


Αφήστε ένα σχόλιο

  • Υποχρεωτiκά πεδία *


If you have trouble reading the code, click on the code itself to generate a new random code.
 

FREDERICKJULY18
ucaln2prtyxia
 Cyprus School of Molecular Medicine
kaitomia-ereyna ucy
TEPAKFEB19
NEAPJUL17
UNICERT
HPJETPRO
TEPAKKENITHESI
IDEP19
THEOLOGIKISXOLI
CDA2018
INTERCOLLEGE
PROGNOSIS9
MARTIME
FORUMMARCH
global
CYIMASTER
MOECEE
Middlesex2016