KESJULY18

2018-10-19 13:38:27
Συνέδριο: Επιμόρφωση νηπιαγωγών ιδιωτικών νηπιαγωγείων στο Αναλυτικό Πρόγρ. Προσχολικής Εκπαίδευσης

Συνέδριο: Επιμόρφωση νηπιαγωγών ιδιωτικών νηπιαγωγείων στο Αναλυτικό Πρόγρ. Προσχολικής Εκπαίδευσης


Το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού, σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Δημοτικής Εκπαίδευσης, διοργάνωσε Συνέδριο με θέμα  «Επιμόρφωση νηπιαγωγών ιδιωτικών νηπιαγωγείων για το Αναλυτικό Πρόγραμμα Προσχολικής Εκπαίδευσης (3-6 χρόνων)», το Σάββατο 13 Οκτωβρίου 2018, στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, από τις 08:00 μέχρι τις 14:00. Το Συνέδριο εντάσσεται στο ευρύτερο πρόγραμμα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών προσχολικής εκπαίδευσης στο Αναλυτικό Πρόγραμμα Προσχολικής Εκπαίδευσης (3-6 χρόνων) που υλοποιείται από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου, τη Διεύθυνση Δημοτικής Εκπαίδευσης και τη Συντονιστική Επιτροπή Αναλυτικών Προγραμμάτων. Το Συνέδριο αποτέλεσε συνέχεια αντίστοιχου Συνεδρίου που πραγματοποιήθηκε τον Ιούνιο του 2018 και απευθυνόταν σε εκπαιδευτικούς ιδιωτικών νηπιαγωγείων.

Σκοπός του Συνεδρίου ήταν η ενημέρωση των εκπαιδευτικών σχετικά με τους τρόπους και τα μέσα υλοποίησης της φιλοσοφίας του Αναλυτικού Προγράμματος προσχολικής Εκπαίδευσης (3-6 χρόνων). Στο πρώτο μέρος του Συνεδρίου παρουσιάστηκε ο τρόπος με τον οποίο οι εκπαιδευτικοί μπορούν να ενημερώνονται σχετικά με τις επιμορφωτικές δράσεις του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Κύπρου και να δηλώνουν συμμετοχή σε αυτές.   Στο δεύτερο μέρος του Συνεδρίου πραγματοποιήθηκαν εκτενή βιωματικά εργαστήρια: Προσωπική και Κοινωνική Συνειδητοποίηση και Συναισθηματική Ενδυνάμωση, τα Μαθηματικά στο Νηπιαγωγείο μέσα από πρακτικές εφαρμογές, Αγγλικά στο νηπιαγωγείο μέσα από την προσέγγιση CLIL, Περιβαλλοντική εκπαίδευση και εκπαίδευση για την αειφόρο ανάπτυξη - διδακτικές πρακτικές.  Κατά τη διάρκεια των εργαστηρίων ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε σε πρακτικούς τρόπους αξιοποίησης της δυναμικής του Αναλυτικού Προγράμματος προσχολικής Εκπαίδευσης (3-6 χρόνων).  Οι πρακτικές προτάσεις εστίασαν κυρίως σε θέματα τα οποία στοιχειοθετούν τη φιλοσοφία του Αναλυτικού Προγράμματος Προσχολικής Εκπαίδευσης, όπως η θέση και η αξία του παιχνιδιού, η δυνατότητα που δίνεται στις φωνές των παιδιών να ακουστούν στις τάξεις των νηπιαγωγείων και ο τρόπος, με τον οποίο αυτές οι φωνές μπορούν να αποτελέσουν τους πυλώνες πάνω στους οποίους οργανώνεται το μαθησιακό περιβάλλον κάθε τάξης.

Καθ΄ όλη τη διάρκεια του Συνεδρίου οι συμμετέχουσες είχαν την ευκαιρία να υποβάλουν ερωτήματα προς τις εισηγήτριες και να συζητήσουν εις βάθος τα θέματα που απασχόλησαν το Συνέδριο.


Αφήστε ένα σχόλιο

  • Υποχρεωτiκά πεδία *


If you have trouble reading the code, click on the code itself to generate a new random code.
 

FREDERICKJULY18
ucaln2prtyxia
 Cyprus School of Molecular Medicine
kaitomia-ereyna ucy
CUTSEPT2018
NEAPJUL17
EDUFAIR
IDEP19
MIMSEPT
THEOLOGIKISXOLI
CDA2018
INTERCOLLEGE
PROGNOSIS9
MARTIME
FORUMMARCH
OLYMPION2017
iky2018
ALEXANDERCOLLEGEDEC18
MOECEE
Middlesex2016