KESJULY18

2018-08-30 09:49:32
Καταμέτρηση απωλειών - στα πρόθυρα της δημιουργίας ενός σχολείου- κάτεργου

Καταμέτρηση απωλειών - στα πρόθυρα της δημιουργίας ενός σχολείου- κάτεργου


ΤΟΥ ΜΙΧΑΛΗ Α. ΠΟΛΗ*

Το ΥΠΠ ισχυρίστηκε ότι δημιούργησε νέο σχέδιο διορισμών για να δώσει ευκαιρίες διορισμού στους νέους εκπαιδευτικούς. Από την άλλη όμως θέλει να γίνονται όλες οι μη διδακτικές εργασίες χωρίς να δίνεται η απαραίτητη αντισταθμιστική απαλλαγή σε διδακτικό χρόνο. Προσπαθεί να επιβάλει τις απόψεις αυτές με κάθε τίμημα και αγνοεί επιδεικτικά τη διαφωνία του συνόλου των εκπαιδευτικών. Αν τελικά το πετύχει, οι ευκαιρίες απασχόλησης σε όλο το φάσμα της δημόσιας εκπαίδευσης θα μειωθούν κατά 1700 άτομα σε βάθος μιας δεκαετίας. Οι ευκαιρίες νέων διορισμών μεσοπρόθεσμα θα εξανεμιστούν. Το συνολικό διδακτικό προσωπικό θα συρρικνωθεί από 13 000 που είναι σήμερα σε κάτω από 11 500 .

Εργασιακή κόλαση

Η δουλειά που «βγαίνει» σήμερα με δεκατρείς χιλιάδες εκπαιδευτικούς θα πρέπει να καλύπτεται με λιγότερους από έντεκα και μισή χιλιάδες. Η πίεση πάνω στο προσωπικό θα αυξηθεί κατακόρυφα. Μια εργασιακή κόλαση θα δημιουργηθεί μέσα στα σχολεία αφού εξηντάρηδες θα υποχρεώνονται να εργάζονται 29 περιόδους την εβδομάδα, εκτελώντας παράλληλα και σε ανύπαρκτο χρόνο ένα σωρό γραφειοκρατικά καθήκοντα. Την ίδια ώρα, χιλιάδες εκπαιδευτικοί που περιμένουν δεκαετίες για το διορισμό θα καταδικαστούν σε μόνιμη ανεργία, ενώ κάποιοι θα πρέπει να συνηθίσουν την ιδέα ότι θα δουλεύουν για πολλά χρόνια ακόμα με το βάρβαρο καθεστώς της αγοράς υπηρεσιών, με €500 το μήνα, εφτά μήνες το χρόνο και χωρίς επίδομα ανεργίας.

4η Ιουλίου 2018: Στέρησαν το ψωμί σε 220 οικογένειες

Οι αποφάσεις του Υπουργικού Συμβουλίου της 4ης Ιουλίου 2018 είναι αμετάκλητες, επαναλαμβάνει φορτικά η κυβέρνηση. Παρόλο που δεν τις αποδεχόμαστε, είμαστε υποχρεωμένοι να κάνουμε μια ποσοτική αποτίμηση των απωλειών. Ας πάρουμε λοιπόν τις τέσσερις αποφάσεις για να μετρήσουμε τις συνέπειες τους:

Απόφαση 1η

«Μείωση του διδακτικού χρόνου λόγω ετών υπηρεσίας στους επηρεαζόμενους, από τη σχολική χρονιά 2018-2019 εκπαιδευτικούς κατά μία αντί δύο διδακτικές περιόδους. Οι υπόλοιποι εκπαιδευτικοί θα παραμείνουν ως έχει. Η μείωση του διδακτικού χρόνου με τα χρόνια υπηρεσίας θα καταργηθεί στους νεοεισερχόμενους εκπαιδευτικούς.

Α. Δημοτική Εκπαίδευση

1. Άμεσες Απώλειες

Όσοι εκπαιδευτικοί κατά την σχολική χρονιά 2018-2019 άγουν το 15ο και το 21ο έτος υπηρεσίας, θα έχουν εβδομαδιαίο διδακτικό χρόνο 28 και 26 περιόδους αντίστοιχα, αντί 25 και 27 περιόδους που ίσχυε ως το σχολικό έτος 2017 – 2018. Αν υποθέσουμε  ότι ο αριθμός των επηρεαζόμενων εκπαιδευτικών είναι τριακόσιοι (300), τότε μιλούμε για απώλεια τουλάχιστον 10 θέσεων εργασίας νέων εκπαιδευτικών. (300:29=10,34)

2. Μακροπρόθεσμες απώλειες

Επαναλαμβανόμενη ετήσια απώλεια 10 θέσεων εργασίας αφού:

  1. Όσοι εκπαιδευτικοί είχαν 1-14 έτη υπηρεσίας το σχολικό έτος 2017-2018 θα διδάσκουν 28 περιόδους μεταξύ 15-20 ετών υπηρεσίας και 27 περιόδους κατά ή μετά το 21ο έτος υπηρεσίας τους. Θα καταλήξουν σε μεγάλη ηλικία με δύο περιόδους εβδομαδιαίως περισσότερες. [27 αντί 25, δηλαδή μόνιμη αύξηση διδακτικού χρόνου 8% ]
  2. Όσοι δάσκαλοι είχαν 15-20 έτη υπηρεσίας το σχολικό έτος 2017-2018 θα διδάσκουν 26  κατά ή μετά το 21ο έτος υπηρεσίας τους. Θα καταλήξουν με μια περίοδο εβδομαδιαίως περισσότερη. [26 αντί 25, δηλαδή μακροχρόνια αύξηση διδακτικού χρόνου 4% ]
  3. Όσοι εκπαιδευτικοί  διοριστούν για πρώτη φορά κατά ή μετά το σχολικό έτος 2018-2019 θα εργάζονται εσαεί 29 περιόδους εβδομαδιαίως. Θα είναι οι πλέον αδικημένοι αφού θα καταλήξουν σε μεγάλη ηλικία με τέσσερις περιόδους εβδομαδιαίως περισσότερες. [29 αντί 25, δηλαδή  μόνιμη αύξηση διδακτικού χρόνου 16% ]
  4. Οι νεοεισερχόμενοι εκπαιδευτικοί θα διδάξουν σχεδόν δύο χρόνια περισσότερα δωρεάν σε χρονικό ορίζοντα τριάντα ετών. Κατ’ ακρίβεια 1,92 έτη επιπλέον  δωρεάν απλήρωτης εργασίας με βάση τους υπολογισμούς που ακολουθούν.

[30.29]: [ (14.29)+(6.27)+(10.25) ]= 1,064 και 1,064 Χ30 = 31,92

Β. Μέση Εκπαίδευση

1. Άμεσες Απώλειες

Όσοι καθηγητές κατά τη σχολική χρονιά 2018-2019 άγουν το 9ο , 17ο και  21ο έτος υπηρεσίας, θα έχουν εβδομαδιαίο διδακτικό χρόνο 23, 21 και 19 περιόδους αντίστοιχα, αντί 22, 20 και 18 περιόδους με βάση τις ρυθμίσεις που ίσχυαν ως το σχολικό έτος 2017 – 2018. Αν υποθέσουμε ενδεικτικά ότι ο αριθμός των επηρεαζόμενων εκπαιδευτικών είναι τετρακόσιοι πενήντα (450), τότε μιλούμε για κατά προσέγγιση απώλεια 19 θέσεων εργασίας νέων καθηγητών. (450:24=18,75)

2. Μακροπρόθεσμες απώλειες

Η απώλεια 18-19 θέσεων εργασίας θα είναι ετήσια επαναλαμβανόμενη αφού:

  1. Όσοι καθηγητές είχαν 1-8 έτη υπηρεσίας το σχολικό έτος 2017-2018 θα διδάσκουν 23 περιόδους μεταξύ 9-16 ετών υπηρεσίας, 22 περιόδους μεταξύ 17-20 ετών και 21 περιόδους κατά ή μετά το 21ο έτος υπηρεσίας. Θα καταλήξουν σε μεγάλη ηλικία με τρεις περιόδους εβδομαδιαίως περισσότερες. [21 αντί 18, δηλαδή  αύξηση διδακτικού χρόνου 16,7%]
  2. Όσοι καθηγητές είχαν 9-16 έτη υπηρεσίας το σχολικό έτος 2017-2018 θα διδάσκουν 21 περιόδους μεταξύ του 17ου -20ου έτους και 20 περιόδους κατά ή μετά το 21ο έτος υπηρεσίας. Αυτό σημαίνει μακροπρόθεσμα δύο περιόδους εβδομαδιαίως περισσότερες. [20 αντί 18, αύξηση διδακτικού χρόνου 11,1% ]
  3. Όσοι καθηγητές είχαν 17 έως 20 έτη υπηρεσίας το σχολικό έτος 2017-2018 θα διδάσκουν 19 περιόδους κατά ή μετά το 21ο έτος υπηρεσίας τους, δηλαδή μια περίοδο εβδομαδιαίως επιπλέον. [19 αντί 18, δηλαδή  αύξηση  5,6% ]
  4. Όσοι διοριστούν για πρώτη φορά κατά ή μετά το σχολικό έτος 2018-2019 θα εργάζονται ισόβια  24 περιόδους εβδομαδιαίως. Θα είναι οι πλέον αδικημένοι αφού θα καταλήξουν με έξι περιόδους εβδομαδιαίως περισσότερες. [24 αντί 18, δηλαδή  αύξηση διδακτικού χρόνου 33% ]
  5. Σε βάθος 30 ετών οι νεοεισερχόμενοι καθηγητές θα διδάξουν επιπλέον 4,4 έτη  απλήρωτης διδασκαλίας, με βάση τους υπολογισμούς μέσων όρων πριν και μετά τη ρύθμιση της 4ης Ιουλίου.

[30.24]: http://www.paideia-news.com/= (720: 628 )= 1,146 και 1,1746 Χ30 = 34,4

Απόφαση 2η

Η μείωση του διδακτικού χρόνου με τα χρόνια υπηρεσίας στους Βοηθούς Διευθυντές(ΒΔ) και Βοηθούς Διευθυντές Α΄(ΒΔΑ) της Μέσης Γενικής και Τεχνικής Εκπαίδευσης να μην παραχωρηθεί. Το μέτρο θα εφαρμοστεί αναδρομικά δηλαδή όσοι ΒΔ τη σχολική χρονιά 2017-2018 είχαν διδακτικό χρόνο12 ή 10 περιόδους θα επανέλθουν στις 14 περιόδους και όσοι ΒΔΑ είχαν διδακτικό χρόνο τη σχολική χρονιά 2017-2018 οκτώ περιόδους να επανέλθουν στις 10 περιόδους.

Η δεύτερη απόφαση επηρεάζει μόνο τη Μέση Εκπαίδευση. Είναι αρνητική για 834 Βοηθούς Διευθυντές και 212 Βοηθούς διευθυντές Α΄.

Υποθέσεις Εργασίας

  1. Ένας Βοηθός Διευθυντής υπηρετεί στη θέση για 15 χρόνια από τα οποία  με 14 περιόδους από 1 έως 5 έτη υπηρεσίας, 12 περιόδους στην περίοδο 6 έως 10 έτη υπηρεσίας και 10 περιόδους κατά ή μετά το 11ο έτος υπηρεσίας.
  2. Ένας Βοηθός διευθυντής Α υπηρετεί στη θέση για 10 χρόνια από τα οποία  με 10 περιόδους τα πέντε πρώτα, και 8 περιόδους τα πέντε επόμενα.  
  3. Υποθετικός μέσος αριθμός υπηρετούντων ανά έτος υπηρεσίας: ΒΔ: 55, ΒΔΑ: 21

Άμεσες Απώλειες Μέσης Εκπαίδευσης

  1. Όσοι ΒΔ κατά την σχολική χρονιά 2017-2018 είχαν 6 έως 10 έτη υπηρεσίας θα έχουν αύξηση εβδομαδιαίου διδακτικού χρόνου από 12 σε 14 περιόδους. Αν υποθέσουμε ότι ο αριθμός των επηρεαζόμενων ΒΔ είναι 275, τότε μιλούμε για  απώλεια σχεδόν 23 θέσεων συμβασιούχων καθηγητών. [(275 Χ2): 24 = 22,92].
  2. Όσοι ΒΔ κατά την σχολική χρονιά 2017-2018 είχαν 11+ έτη υπηρεσίας στη θέση θα έχουν αύξηση εβδομαδιαίου διδακτικού χρόνου από 10  σε 14 περιόδους. Αν υποθέσουμε ενδεικτικά ότι ο αριθμός των επηρεαζόμενων ΒΔ  είναι 275 , τότε μιλούμε για  απώλεια σχεδόν 46 θέσεων συμβασιούχων. [(275 Χ4): 24 = 45,83].
  3. Όσοι ΒΔ Α΄ έχουν το 2017-2018  6 έως 10 έτη υπηρεσίας θα έχουν αύξηση εβδομαδιαίου διδακτικού χρόνου από 8  σε 10 περιόδους. Αν υποθέσουμε  ότι ο αριθμός των επηρεαζόμενων ΒΔ  Α είναι 105, τότε μιλούμε για απώλεια σχεδόν 9 θέσεων εργασίας. [(105 Χ2): 24 = 8,75].

Μακροπρόθεσμες απώλειες μέσης Εκπαίδευσης

  1. Γύρω στους 284 ΒΔ Μέσης εκπαίδευσης με 1 έως 5 έτη υπηρεσίας στη θέση το 2017-2018 θα συνεχίσουν να εργάζονται 14 περιόδους μέχρι αφυπηρέτησης ή προαγωγής. Μέχρι το 2028 λόγω αύξησης του χρόνου εργασίας του καθενός από αυτούς κατά 4 περιόδους, θα χαθούν συνολικά επιπλέον 47 θέσεις συμβασιούχων. [(284 Χ4 ):24= 47,33]
  2. Περίπου 111 ΒΔ Α Μέσης εκπαίδευσης με 1 έως 5 έτη υπηρεσίας στη θέση το 2017-2018 θα συνεχίσουν να εργάζονται 10 περιόδους μέχρι αφυπηρέτησης ή προαγωγής. Μέχρι το 2023 λόγω αύξησης του χρόνου εργασίας του καθενός από αυτούς κατά 2 περιόδους, θα χαθούν συνολικά επιπλέον 9 θέσεις συμβασιούχων καθηγητών. [ (111 Χ2 ):24=  9,25]

Απόφαση 3η

Μείωση από 2 διδακτικές περιόδους σε μια διδακτική περίοδο του θεσμού του υπευθύνου τμήματος

Α. Δημοτική Εκπαίδευση

Απώλειες

Επηρεάζονται οι δασκάλες της πρώτης τάξης και όσοι διδάσκουν σε συμπλέγματα. Με υποθετικό αριθμό μαθητών Α τάξης 8500 και μέσο όρο μαθητών κατά τάξη 20, θα έχουμε 425 τμήματα Α΄ τάξης  το σχολικό έτος 2018-2019 και συνακόλουθα μια  απώλεια 425 διδακτικών περιόδων. Αν υποθέσουμε ότι υπάρχουν εκατό συμπλέγματα έχουμε επιπλέον απώλεια 100 περιόδων. Η συνολική απώλεια θέσεων εργασίας στη Δημοτική Εκπαίδευση από τη μείωση του υπεύθυνου τμήματος στη μία περίοδο, είναι 18 [525: 29 =18,1 ]  

Β. Μέση Εκπαίδευση

Απώλειες

Επηρεάζονται όλα τα τμήματα στα Γυμνάσια, Λύκεια και Τεχνικές Σχολές κατά μία περίοδο ανά τμήμα. Με υποθετικό αριθμό 2000 τμημάτων, έχουμε  απώλεια 2000 διδακτικών περιόδων. Η απώλεια θέσεων εργασίας στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση από τη μείωση του υπεύθυνου τμήματος στη μία περίοδο, είναι 83 [2 000: 24 = 83 ] 

Απόφαση 4η

«Κατάργηση του χρόνου που παραχωρείται στους αξιωματούχους των εκπαιδευτικών οργανώσεων και την παραχώρηση διευκολύνσεων όπως στην περίπτωση των αξιωματούχων άλλων συνδικαλιστικών οργανώσεων»

Α. Δημοτική Εκπαίδευση

-  Απώλεια  8,5 θέσεων εργασίας από την απώλεια των απαλλαγών των αξιωματούχων της ΠΟΕΔ.

Β Μέση Γενική και Τεχνική Εκπαίδευση

- Απώλεια 8,5 θέσεων εργασίας από την κατάργηση των απαλλαγών των αξιωματούχων της ΟΕΛΜΕΚ.

- Απώλεια 3,5 θέσεων εργασίας από την κατάργηση των απαλλαγών των αξιωματούχων της ΟΛΤΕΚ.

Σύνολο απωλειών από τις  αποφάσεις του Υπουργικού Συμβουλίου της 4ης Ιουλίου 2018

Δημοτική Εκπαίδευση:

-  Απώλεια τριάντα επτά (37) θέσεων εργασίας

Μέση Γενική και Τεχνική Εκπαίδευση

-  Απώλεια εκατό ενενήντα ένα (191) θέσεων εργασίας.

Μακροχρόνιες απώλειες

-  Οι κατά προσέγγιση άμεσες απώλειες θέσεων εργασίας από τις αποφάσεις του Υπουργικού Συμβουλίου ανέρχονται σε 228 και καλύπτουν το 13,5% του συνόλου των λεγόμενων «απαλλαγών»

-  Αν, ο μη γένοιτο, αφεθεί η κυβέρνηση να καταργήσει το 100% των «απαλλαγών», τότε οι απώλειες  θα προσεγγίσουν τις χίλιες εφτακόσιες (1700) θέσεις εργασίας! [228 Χ 100 : 13,5=1688,9]

*Μέλος ΔΣ ΑΚΙΔΑ 2017-2020


Αφήστε ένα σχόλιο

  • Υποχρεωτiκά πεδία *


If you have trouble reading the code, click on the code itself to generate a new random code.
 

FREDERICKJULY18
ucaln2prtyxia
 Cyprus School of Molecular Medicine
kaitomia-ereyna ucy
CUTSEPT2018
NEAPJUL17
TEPAK-KENESTHESEIS
INTERCOLLEGE
THEOLOGIKISXOLI
CDA2018
PAJUNE18
PROGNOSIS9
AIGAIA
MARTIME
FORUMMARCH
OLYMPION2017
iky2018
ALEXANDERJULY18
OPAPCYPRUS
MOECEE
Middlesex2016

microsoft1718