KESJULY18

2018-07-22 16:09:53
Η πολιτική – νομική  υποχρέωση Κυβέρνησης και Βουλής

Η πολιτική – νομική υποχρέωση Κυβέρνησης και Βουλής


 ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ ΝΙΚΟΛΑΪΔΗ*

To πρόγραμμα του Νίκου Αναστασιάδη για την πενταετία 2018-2023 για την παιδεία αναφέρει μεταξύ  άλλων:

 «Τα τελευταία χρόνια διαμορφώσαμε και ξεκινήσαμε την εφαρμογή σειράς εκσυγχρονιστικών τομών που ήδη φέρνουν θετικό αντίκτυπο στην ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης και στη βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων

Παρά τις δυσκολίες και αντιδράσεις που φάνταζαν ανυπέρβλητες, αλλά και τις ατέρμονες συζητήσεις των 34 χρόνων που προηγήθηκαν, προχωρήσαμε στη σταδιακή κατάργηση του καταλόγου διοριστέων. Αναβαθμίζουμε έτσι την ποιότητα της παιδείας μας και δίνουμε την ευκαιρία σε νέους προσοντούχους να διοριστούν χωρίς να περιμένουν για δεκαετίες τη σειρά τους…..».

Το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού, στις 16 Ιουνίου 2017, σε ανακοίνωσή του (ypp5952a ) μεταξύ άλλων ανάφερε:

      «Το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού επιθυμεί να ενημερώσει τους ενδιαφερόμενους ότι έχουν δρομολογηθεί όλες οι διαδικασίες και τα βήματα για τη διεξαγωγή των πρώτων γραπτών εξετάσεων, στο πλαίσιο του Νέου Συστήματος Διορισμών στην Εκπαίδευση, σύμφωνα με τα χρονοδιαγράμματα που έχουν ήδη ανακοινωθεί […] Όσον αφορά τις γραπτές εξετάσεις, με βάση τη νομοθεσία, αυτές θα διεξαχθούν σε εκείνες τις ειδικότητες στις οποίες οι εκτιμώμενες προβλέψεις για διορισμούς μέσα στη διετία 2018-2020 είναι περισσότερες από έξι. Σημειώνεται ότι από τις προβλέψεις αυτές έχουν αφαιρεθεί οι περιπτώσεις των εκπαιδευτικών, οι οποίοι θα καταστούν υπάλληλοι αορίστου χρόνου, ορισμένοι από τους οποίους αναμένεται ότι θα εξασφαλίσουν μόνιμο διορισμό μέσα στην επόμενη διετία. Οι τρεις σχετικοί πίνακες με τις ανάγκες, σε μόνιμους και έκτακτους εκπαιδευτικούς, παρουσιάζονται στο Παράρτημα. Τονίζεται ότι οι αριθμοί αυτοί αποτελούν προκαταρκτικές εκτιμήσεις και σε καμία περίπτωση δεν μπορούν να θεωρηθούν δεσμευτικοί, αφού οι τελικές ανάγκες κάθε σχολικής χρονιάς εξαρτώνται από μια σειρά δεδομένων και παραμέτρων που δεν μπορούν να καθοριστούν επακριβώς σε αυτό το στάδιο...»

Στον πίνακα για την Μέση Εκπαίδευση δίνονταν οι κάτωθι προκαταρκτικές εκτιμήσεις

 

2018-2019

2019-2020

Κλάδος/Ειδικότητα

Μόνιμοι

Έκτακτοι

Σύνολο

Μόνιμοι

Έκτακτοι

Σύνολο

Θρησκευτικών

0

11

11

4

8

12

Φιλολογικών

30

68

98

46

57

103

Μαθηματικών

16

33

49

12

29

41

Φυσικής

8

11

19

8

9

17

Χημείας

0

5

5

4

10

14

Βιολογίας

2

5

7

2

6

8

Αγγλικών

20

43

63

32

37

69

Γαλλικών

0

11

11

4

17

21

Εμπορικών/Οικονομικών

15

17

32

24

22

46

Φυσικής Αγωγής

4

8

12

12

12

24

Μουσικής

0

12

12

2

13

15

Πληροφορικής/Επ. Η.Υ.

0

14

14

2

13

15

Συμβ. και Επαγ. Αγωγής

4

3

7

0

3

3

Σχεδ. και Τεχνολογίας

0

5

5

2

6

8

 ΣΥΝΟΛΟ

99

246

345

154

242

396

 Η υιοθέτηση από το Υπουργικό Συμβούλιο των «εξορθολογιστικών» εισηγήσεων του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού ουσιαστικά θα ενταφιάσει τις προσδοκίες και τις ελπίδες που δημιούργησε η Κυβέρνηση σε εκατοντάδες νέους εκπαιδευτικούς, οι οποίοι πέτυχαν στις πρόσφατες Εξετάσεις Διορισίμων και στους συμβασιούχους, οι οποίοι κατέχουν τις πρώτες θέσεις στον κατάλογο διοριστέων και κλήθηκαν να παρακολουθήσουν το Πρόγραμμα Προϋπηρεσιακής Κατάρτισης 2017-2018, αφήνοντας άλλες θέσεις εργασίας στις οποίες απασχολούνταν.

    Χρέος της Κυβέρνησης είναι να στηρίξει τις σημαντικές μεταρρυθμίσεις που έγιναν στην Εκπαίδευση, κατά την πρώτη πενταετία της διακυβέρνησης Νίκου Αναστασιάδη, όπως αυτή της αλλαγής του συστήματος διορισμών των εκπαιδευτικών.

*Μέλος του Παγκύπριου Συντονιστικού της «ΑΛΛΑΓΗΣ» - Βοηθός Γεν. Ταμίας  ΟΕΛΜΕΚ


Αφήστε ένα σχόλιο

  • Υποχρεωτiκά πεδία *


If you have trouble reading the code, click on the code itself to generate a new random code.
 

ΑΝΔΡΕΑΣ ΣΟΦΟΚΛΕΟΥΣ
Sun July 22, 2018, 21:05:41
Δυστυχώς η Κυβέρνηση είναι ανακόλουθη στις εξαγγελίες και τις διακηρύξεις της… Δυστυχώς νέοι επιστήμονες ξεγελάστηκαν προσδοκώντας επαγγελματική αποκατάσταση μέσα από τις εξετάσεις διορισίμων… Πλήρωσαν τα εξέταστρα, αφιέρωσαν απίστευτο χρόνο για μελέτη, παρακάθισαν σε εξετάσεις, είδαν τους κόπους τους να ανταμείβονται με την πλαισίωσή τους στον νέο Κατάλογο, ανέμεναν την πρόσκληση για να παρακολουθήσουν το Πρόγραμμα Προϋπηρεσιακής Κατάρτισης… εις μάτην… Δυστυχώς το μεγαλεπίβολο σχέδιο της Κυβέρνησης της προηγούμενης θητείας καταβαραθρώνεται από τον βίο και την πολιτεία της Κυβέρνηση της παρούσας θητείας στο όνομα «κάποιου» εξορθολογισμού… και το πιο οξύμωρο και ανεξήγητο; Με τον ίδιο καραβοκύρη (!) στο πηδάλιο… Δυστυχώς…
Αναρωτιέσαι. Τι να φταίει άραγε; Τι άλλο από έλλειψη παιδείας; Τι άλλο από έλλειψη οράματος παιδείας; Διακρίνοντας την ωμή και στυγνή προσπάθεια πολιτειακών και κομματικών ταγών να καταρρακώσουν το κύρος των εκπαιδευτικών, να μηδενίσουν ΟΛΟΥΣ ανεξαιρέτως τους εκπαιδευτικούς, παρατηρώντας την εμμονή τους σε ανούσιες αριθμητικές, αλλά και το μένος και την οργή τους εναντίον όλων εκείνων – νηπιαγωγών, δασκάλων, καθηγητών, εκπαιδευτών – οι οποίοι είναι εντεταλμένοι να οικοδομήσουν τη νέα κοινωνία μέσα από τα σχολεία, απορείς: «προς τι η σπουδή τους;» Μήπως, για να διαλύσουν όλους τους θεσμούς, όπως έπραξαν και με την οικονομία του τόπου; Μήπως, για να ενταφιάσουν τα όνειρα των νέων αυτού του τόπου και να τους οδηγήσουν στον ξενιτεμό;
Θα πρέπει τελικά να αναλογιστούμε τι πολίτη θέλουμε, τι παιδεία χρειαζόμαστε σε μια ημικατεχόμενη πατρίδα και να πάρουμε την ορθή απόφαση: να ψηφίσουμε πολιτικούς με ήθος, πολιτικούς με παιδεία. Κι όλα θα πάρουν τον ορθό δρόμο, θα «εξορθολογιστούν»! Να είστε βέβαιοι γι’ αυτό!

FREDERICKJULY18
ucaln2prtyxia
 Cyprus School of Molecular Medicine
kaitomia-ereyna ucy
CUTSEPT2018
NEAPJUL17
MIMSEPT
INTERCOLLEGE
THEOLOGIKISXOLI
CDA2018
PAJUNE18
PROGNOSIS9
MARTIME
FORUMMARCH
OLYMPION2017
iky2018
ALEXANDERJULY18
MOECEE
Middlesex2016