KESJULY18

2018-07-12 09:04:42
Ο tempora! o mores! «Από εμάς άρχισες κ. Υπουργέ»;

Ο tempora! o mores! «Από εμάς άρχισες κ. Υπουργέ»;


ΤΟΥ ΑΛΕΞΗ ΑΝΤΩΝΙΑΔΗ*

Να αρχίσω λέγοντας ότι, σε μια δημοκρατική κοινωνία όπως η Κυπριακή οποιαδήποτε εκπαιδευτική μεταρρύθμιση μπορεί να νομιμοποιηθεί μόνο όταν ακουστούν οι απόψεις των άμεσα εμπλεκόμενων στην εκπαιδευτική διαδικασία. Θυμήσου κ. Υπουργέ ότι, πολλά είναι τα παραδείγματα στη σύγχρονη βιβλιογραφία όπου, προσπάθειες για εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις έχουν αποτύχει στο πρόσωπο μιας οργανωσιακής αντίστασης από τα μέλη των σχολείων.

Είναι γεγονός ότι, η ραχοκοκαλιά της οργάνωσης και διοίκησης σε μια σχολική μονάδα είναι οι Β.Δ Α΄ και Β.Δ. Βρίσκονται ανάμεσα στους απλούς καθηγητές και τον σχολικό διευθυντή και έχουν υπό την ευθύνη τους ένα ωκεανό από καθήκοντα και υποχρεώσεις (βλέπε εκπαιδευτική νομοθεσία). Η διαχρονική και ανεπαρκής όμως αντιπροσώπευσή τους από την ΟΕΛΜΕΚ, είχε ως αποτέλεσμα να τους «φορτωθούν» (εκτός εκπαιδευτικής νομοθεσίας) επιπρόσθετα καθήκοντα και υποχρεώσεις. Αποτέλεσμα είναι, να έχουν καταντήσει οι «Joker», οι «YES Man/Woman», οι εκπαιδευτικοί για όλες τις δουλειές των σχολείων. Οι σωρείες διαχρονικών και συσσωρευμένων προβλημάτων αλλά και στρεβλώσεων που κυρίως σχετίζονται με τα καθήκοντα και υποχρεώσεις που προκύπτουν από τη θέση τόσο του Β.Δ Α΄ όσο και του Β.Δ,  είχε ως αποτέλεσμα στις 02/05/18, να πραγματοποιηθεί μια Παγκύπρια συνάντηση των δύο ομάδων βοηθών διευθυντών, με στόχο την επικοινωνία με το ΥΠΠ για λύση των προβλημάτων αυτών. Η συνάντηση, που έγινε στην παρουσία και των διοικητικών οργάνων της ΟΕΛΜΕΚ, ανέδειξε ότι, τα προβλήματα και οι στρεβλώσεις έχουν ως συνέπεια, ανάμεσα στα μέλη μας να επικρατεί αγανάκτηση και  σύγχυση, να βιώνουν εργασιακό άγχος και υπερκόπωση, που οφείλεται κυρίως σε αριθμό παραγόντων όπως: υπερβολικός φόρτος εργασίας, αποκλίνουσες ερμηνείες σχετικές με τα καθήκοντα και υποχρεώσεις της θέσης, έλλειψη υποστήριξης και αναγνώρισης από τους αρμόδιους φορείς, ακατάλληλες εργασιακές συνθήκες, έλλειψη συνεργασιών στον χώρο της εργασίας, λήψη αποφάσεων που επηρεάζουν το έργο μας, έλλειψη χρόνου και τέλος σύγκρουση με το συγκεντρωτικό και δύσκαμπτο πλαίσιο άσκησης εξουσίας κάποιων σχολικών μονάδων.

Αποτέλεσμα της συνάντησης αυτής ήταν, λοιπόν, να συσταθεί μια διοικούσα επιτροπή των δύο ομάδων βοηθών διευθυντών με συγκεκριμένους όρους εντολής. Πριν καν όμως αρχίσει δουλειά η διοικούσα επιτροπή, το ΥΠΠ δια στόματος του ίδιου του Υπουργού (βλέπε πρόσφατες αποφάσεις του), μας «γείωσε» κυριολεκτικά. Γιατί κύριοι/ες Β.Δ, αναφέρεστε σε υπεράριθμα καθήκοντα και υποχρεώσεις; Κακώς τα αναλαμβάνετε! Ποσώς μας ενδιαφέρουν τα προβλήματα σας! Εμείς σας θέλουμε να επικεντρωθείτε στα διδακτικά σας καθήκοντα και μόνο!

Είναι καιρός συνάδελφοι στο τραπέζι του διαλόγου με το ΥΠΠ, έχοντας ως δεδομένο από τη μια τις πολιτικές αποφάσεις του εργοδότη μας αλλά και από την άλλη τον υπερβολικό φόρτο εργασίας που έχουν σήμερα τόσο οι Β.Δ Α΄ όσο και οι Β.Δ, να αποφασιστεί ο άμεσος τερματισμός πρακτικών, που είναι αποτέλεσμα παρερμηνείας της εκπαιδευτικής νομοθεσίας σχετικής με τα καθήκοντα και υποχρεώσεις της θέσης, όπως για παράδειγμα: εφημερεύσεις/γραφεία φοίτησης, οποιαδήποτε μορφής αναπληρώσεων,  μη παραγωγικές και χρονοβόρες εβδομαδιαίες συναντήσεις, μετακύληση διοικητικών καθηκόντων των διευθυντών στους Β.Δ Α΄ και Β.Δ και άλλα πολλά).

Συνάδελφοι Βοηθοί Διευθυντές «Πας μη ων μεθ’ ημών, καθ’ ημών»

  • την επόμενη φορά που θα σας πλησιάσει «κάποιος» σχετικά με την: συμπεριφορά, φοίτηση, επίδοση, προβλήματα σχέσης με άλλα παιδιά ή και καθηγητές, του παιδιού του και απεγνωσμένα θα ζητεί τη βοήθεια σας, 
  • την επόμενη φορά που θα σας ζητηθεί από «κάποιους» να αναλάβετε μια εξωσχολική δραστηριότητα (φιλανθρωπικά παζαράκια, μουσικές, θεατρικές και αθλητικές εκδηλώσεις, συνέδρια, διαγωνισμοί κλπ.),
  • την επόμενη φορά που θα σας ζητηθεί από «κάποιους» να αναπτύξετε και να εκπονήσετε σχέδια δράσης (σχολικών στόχων, πολιτικής άμυνας, ασφάλειας και υγείας, βίας και παραβατικότητας κλπ.),
  • την επόμενη φορά που θα σας ζητηθεί από «κάποιους» να φροντίσετε για την διεξαγωγή ερευνών όπως PISA,TIMSS και TALIS, ή να οργανώσετε σεμινάρια επιμόρφωσης μαθητών, γονιών και εκπαιδευτικών,
  • την επόμενη φορά που θα σας ζητηθεί από «κάποιους» να κάνετε τον κλητήρα, τον τηλεφωνητή, τον νοσοκόμο, τον γραφέα, τον αχθοφόρο ή και τον αστυνομικό κυνηγώντας εξωσχολικούς και ναρκομανείς στα κάγκελα του σχολείου!

Σας συμβουλεύω, να τρέξετε στο γραφείο σας, και να προετοιμαστείτε για το επόμενο μάθημα!

*Β.Δ Mέσης Eκπαίδευσης 

Αντιπρόεδρος Διοικούσας Επιτροπής Β.Δ Α΄ και Β.Δ.


Αφήστε ένα σχόλιο

  • Υποχρεωτiκά πεδία *


If you have trouble reading the code, click on the code itself to generate a new random code.
 

FREDERICKJULY18
ucaln2prtyxia
 Cyprus School of Molecular Medicine
kaitomia-ereyna ucy
CUTSEPT2018
NEAPJUL17
MIMSEPT
INTERCOLLEGE
THEOLOGIKISXOLI
CDA2018
PAJUNE18
PROGNOSIS9
MARTIME
FORUMMARCH
OLYMPION2017
iky2018
ALEXANDERJULY18
OPAPCYPRUS
MOECEE
Middlesex2016