KESAISTHTIKI18

2018-05-06 11:43:04
10η ετήσια έρευνα: Προαγωγές Δημοτικής Εκπαίδευσης 2018

10η ετήσια έρευνα: Προαγωγές Δημοτικής Εκπαίδευσης 2018


Μέρος Ε: Το προφίλ των νικητών για το τρόπαιο της θέσης βοηθού διευθυντή 

ΕΡΕΥΝΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: ΜΙΧΑΛΗΣ Α. ΠΟΛΗΣ  

Εισαγωγή

Στο Δ μέρος της έρευνας¹ είχαμε σκιαγραφήσει σε αντιπαραβολή το υπηρεσιακό προφίλ των 17 προτεινομένων και των 68 μη προτεινόμενων διεκδικητών θέσης βοηθού διευθυντή δημοτικών σχολείων. Σήμερα θα σκιαγραφήσουμε  τα χαρακτηριστικά των 5 νικητών της κούρσας σε συσχέτιση με την ομάδα 17 προτεινομένων από την οποία προήλθαν. Μεταξύ άλλων θα απαντηθούν ερωτήματα όπως:

Πώς  το φύλο, τα προσόντα, η κάρπωση ή όχι μονάδων στρατιωτικής θητείας και άλλα υπηρεσιακά χαρακτηριστικά έκαναν τη διαφορά μεταξύ προαγωγής και στασιμότητας;

Με βάση τα συμπεράσματα  θα διαπιστώσουμε ποιες ομάδες είχαν πλεονέκτημα στην υπό επισκόπηση διαδικασία και ποιες μειονεκτούσαν.

2018: Το υπηρεσιακό προφίλ των νέο-προαχθέντων βοηθών διευθυντών

1. Ο μέσος χρόνος υπηρεσίας σε θέση δασκάλου, των προαχθέντων σε θέση β. διευθυντή είναι   25 έτη². Χρειάζεται λοιπόν ένα τέταρτο του αιώνα υπηρεσία κατά μέσο όρο για να καρπωθεί ο απλός δάσκαλος το 2018 την πρώτη του προαγωγή. Το φαινόμενο εξηγείται λόγω της δραματικής μείωσης των προσφερόμενων θέσεων ανέλιξης.

2. Το 60%  των προαχθέντων ήταν γυναίκες, (3/5) ενώ οι άντρες πήραν  το 40% των θέσεων β. δ/ντων διευθυντών. (2/5). Παρατηρούμε μειωμένο ποσοστό των γυναικών στην πίτα των προαγωγών κατά 22,35%, αφού οι γυναίκες αποτελούσαν το 82,35% των κληθέντων σε συνέντευξη, αρκέστηκαν όμως στο 60% των θέσεων. Το συμπέρασμα βέβαια μπορεί να κριθεί και ως συγκυριακό λόγω του  μικρού αριθμού των θέσεων βοηθών διευθυντών.

3. Η προαξιμότητα³ των υποψηφίων ήταν πολύ μεγαλύτερη στις πρώτες θέσεις του καταλόγου της ΣΕ. Στο ανώτερο 25% του καταλόγου, που περιλάμβανε τις θέσεις 1-4   είχαμε  3 προαγωγές, δηλαδή προαξιμότητα 75%. Η ΕΕΥ ακολούθησε σχεδόν τη σειρά του καταλόγου. Προαγωγή προσφέρθηκε στους τρεις πρώτους του καταλόγου προτεινομένων.

 4. Στο δεύτερο τέταρτο (θέσεις 5-9) υπάρχει φέτος  1  προαγωγή, δηλαδή είχαμε προαξιμότητα 20%. Τέσσερεις στους πέντε προαχθέντες ανήκαν στο άνω μισό του καταλόγου. Οι υποψήφιοι των θέσεων 3 – 13 ισοψηφούσαν σε μονάδες, όποτε η προαγωγή τους ή η αποτυχία τους κρίθηκε απόλυτα από την απόδοση τους στη συνέντευξη.

5. Η προαξιμότητα στο 3ο τεταρτημόριο (θέσεις 10 – 13 ) είναι 25% ενώ στο 4ο  τεταρτημόριο 0%. Είναι αξιοσημείωτο όμως ότι οι υποψήφιοι του 2ου και του 3ου τεταρτημορίου, μεταξύ των θέσεων 5 και 13 ισοβαθμούσαν! Η απόσταση μεταξύ του πρώτου και του τελευταίου που κλήθηκε σε συνέντευξη ήταν μόλις 2,37 μονάδες, ενώ η Ε.Ε.Υ. μπορούσε να δώσει μέχρι 5 μονάδες.

Συμπερασματικά: Η απόδοση στη συνέντευξη ήταν ο κύριος παράγοντας επιτυχίας ή αποτυχίας στην κούρσα της προαγωγής, δεδομένης της μικρής απόστασης μεταξύ των υποψηφίων σε μονάδες⁴

6. Οι 4 από τους 5 προαχθέντες  είχαν  master και ο πέμπτος  μονοετή μετεκπαίδευση.

7.  Η γενική ή μέση προαξιμότητα, δηλαδή ο λόγος προαχθέντων προς υποψηφίους πολλαπλασιαζόμενος επί 100, είναι  29,4%. [5:17Χ100]. Η τιμή αυτή είναι αναμενόμενη, αφού για κάθε θέση καλούνται τρεις υποψήφιοι υποψήφιοι, συν αυτοί που ισοψηφούν με τον τελευταίο.

8. Οι κάτοχοι μάστερ αποτελούσαν το 88,2% των υποψηφίων (15/17) και απέσπασαν το 80% των θέσεων προαγωγής. (4/5) Η εποχή κατά την οποία το μάστερ ήταν το «χρυσό χαρτί» για διεκδίκηση προαγωγής φαίνεται να έχει παρέλθει αφού ο πληθωρισμός έχει φθείρει την αξία του προσόντος αυτού. Όταν όλοι οι υποψήφιοι που καλούνται σε συνέντευξη, πλην ενός έχουν μάστερ ή διδακτορικό, τι πλεονέκτημα μπορεί πλέον το προσόν αυτό να αποδώσει στον κάτοχο του;

9. Η γενική προαξιμότητα της ομάδας κατόχων μάστερ είναι 26,7%, [4:15Χ100]ενώ η σχετική 0,91, ελαφρά κάτω της μέσης σχετικής. Το μάστερ είναι μεν αναγκαίο για τη διεκδίκηση προαγωγής, η κατοχή του όμως δεν αποτελεί πάντοτε την ικανή συνθήκη για κατάκτηση θέσης ανέλιξης.

10. Η προαξιμότητα των ανδρών ήταν 66,7% , έναντι 21,4% των γυναικών. Οι άντρες αποτελούσαν το 17,6% των κληθέντων σε συνέντευξη και πήραν το 40% των θέσεων προαγωγής. Οι γυναίκες αποτελούσαν το 82,4% των υποψηφίων, περιορίστηκαν όμως στο 60% των θέσεων ανέλιξης. Το αποτέλεσμα θα μπορούσε όμως να κριθεί και ως συγκυριακό αφού υπήρχαν μόνο τρεις άντρες στον κατάλογο και από αυτούς οι δύο φιγούραραν πρώτοι στον κατάλογο προτεινομένων .

11. Οι αντίστοιχοι δείκτες Σχετικής Προαξιμότητας⁵ (Σ.Π.) κατά φύλο είναι: άντρες:  2,27 και γυναίκες: 0,73. Η επιτυχία των αντρών σε κάρπωση θέσεων βοηθών διευθυντών ήταν το 2018 τριπλάσια από την αντίστοιχη κάρπωση των γυναικών.

12. Και οι τρείς άντρες που κλήθηκαν σε συνέντευξη για θέση Β. Δ/ντη είχαν πιστωθεί με 2,17 μονάδες θητείας, δηλαδή ήταν άτομα που υπηρέτησαν 26 μήνες στο στρατό, τη μακρινή δεκαετία του 1990

12. Ανακεφαλαιώνοντας τα συμπεράσματα των προηγουμένων παραγράφων παρατηρούμε ότι οι  πιο ευνοημένες ομάδες [Πληθυσμός > 1] για το έπαθλο της θέσης του βοηθού διευθυντή δημοτικού σχολείου κατά σειρά επιτυχίας ήταν:[ ( Σ.Π. > 1 ) αρχίζοντας από την πιο ευνοημένη ομάδα )]

Α. Οι υποψήφιοι που βρίσκονταν στο 1ο τεταρτημόριο του καταλόγου προτεινομένων. (Σ.Π. 2,55)

Β.  Οι άντρες υποψήφιοι  ( Σ. Π 2,27 )

Γ. Οι υποψήφιοι με μονάδες θητείας (Σ.Π.2,27)

Αντίστοιχα οι τρεις πιο αποτυχημένες ομάδες ήταν:[ (Σ.Π. < 1 )αρχίζοντας με την πιο αποτυχημένη ομάδα)]

Α. Υποψήφιοι που βρίσκονταν στο τελευταίο τέταρτο του καταλόγου. (Σ.Π. 0 )

Β. Υποψήφιοι που βρίσκονταν στο δεύτερο τέταρτο του καταλόγου. (Σ.Π. 0,68 )

Γ. Οι γυναίκες υποψήφιοι. (Σ.Π. 0,73 )

Σημειώσεις

  1. Δημοσιεύτηκε  στο Paideia News στις 28/01/2018
  2. Η υπηρεσία υπολογίστηκε την 1.9.2018, ημερομηνία που θα τεθούν σε ισχύ οι προαγωγές.
  3. Ο στατιστικός δείκτης της προαξιμότητας ομάδας δίνεται από τον τύπο:

Προαξιμότητα ομάδας (%) = (Αριθμός προαχθέντων ομάδας / Αριθμός υποψηφίων ομάδας ) Χ 100

  1. Μονάδες υποψηφίου = Άθροισμα μονάδων αξίας, προσόντων, αρχαιότητας και Ε.Φ.
  2. Ο στατιστικός δείκτης της Σχετικής Προαξιμότητας ομάδας δίνεται από τον τύπο:

Σχετική Προαξιμότητα  ομάδας = Προαξιμότητα ομάδας/ Προαξιμότητα συνόλου προτεινομένων υποψηφίων

Σχετική Προαξιμότητα μικρότερη της μονάδας δείχνει αποτυχία, ενώ μεγαλύτερη της μονάδας δείχνει επιτυχία της ομάδας στις προαγωγές.

Βιβλιογραφία και πηγές πληροφοριών

1. Κατάλογος προτεινομένων εκπαιδευτικών  για την πλήρωση 36 θέσεων Διευθυντών σχολείων ΔΕ. ( ΥΠΠ, ΣΕ αρ. Φακ. 15.21.21.2/6, ημερομηνίας 20.12.2017 )

2. Πρόγραμμα συνεντεύξεων υποψηφίων βοηθών διευθυντών και διευθυντών. Οι συνεντεύξεις έγιναν στις 25/04/2018 και 26/04/2018. Αναρτήθηκαν στο Paideia News στις 20/04/2018

3. Κατάλογος 5 προαχθέντων σε θέση βοηθού διευθυντή δημοτικού σχολείου δημοσιευμένος στην ιστοσελίδα της ΕΕΥ ( Paideia News,  ημερομηνία ανάρτησης: 26.4.2018 )

4. Δέκατη Ετήσια Έρευνα: Προαγωγές Βοηθών Διευθυντών (ΒΔ) 2017 – 2018, Μέρος Δ: «Προτεινόμενοι και Μη» στο κυνήγι της πρώτης προαγωγής,  Paideia News,  ημερομηνία ανάρτησης: 28.1.2018

Μέλος Δ.Σ. ΑΚΙΔΑ 2017-2020


Αφήστε ένα σχόλιο

  • Υποχρεωτiκά πεδία *


If you have trouble reading the code, click on the code itself to generate a new random code.
 

FREDERICK-EX
ucaln2prtyxia
 Cyprus School of Molecular Medicine
kaitomia-ereyna ucy
MA/MSc2018
NEAPJUL17
THALIS
microsoft1718
HPJETPRO
CDA2018
PAJULY17
MOECEE
AIGAIA
FORUMMARCH
iky2018
global
LOTTO
Middlesex2016