KESJULY18

2018-05-03 19:48:53
Πραγματοποιήθηκε με επιτυχία ημερίδα με θέμα: «Η θεωρία της Λογοτεχνίας στη διδακτική πράξη»

Πραγματοποιήθηκε με επιτυχία ημερίδα με θέμα: «Η θεωρία της Λογοτεχνίας στη διδακτική πράξη»


  Το Σάββατο, 28 Απριλίου 2018, από τις 9:00 μέχρι τις 13:00, πραγματοποιήθηκε με επιτυχία στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο ημερίδα με θέμα: «Η θεωρία της Λογοτεχνίας στη διδακτική πράξη», η οποία συνδιοργανώθηκε από τη Διεύθυνση Μέσης Γενικής Εκπαίδευσης και το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο.

Η Ημερίδα απευθυνόταν σε φιλολόγους Γυμνασίων, Λυκείων και Τεχνικών Σχολών και επικεντρωνόταν στη λειτουργική συνεξέταση μορφής-περιεχομένου και στην εισαγωγή της θεωρίας της λογοτεχνίας στο μάθημα, με τρόπους που δεν αναιρούν τον γενικό παιδευτικό του ρόλο και την αξιακή του διάσταση. Στόχος της Ημερίδας ήταν η επιμόρφωση και ενίσχυση των Φιλολόγων στη διδασκαλία της Λογοτεχνίας, τόσο σε θεωρητικό, όσο και σε πρακτικό επίπεδο.

Στο πρώτο μέρος της Ημερίδας, τον χαιρετισμό της Διευθύντριας του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Δρος Αθηνάς Μιχαηλίδου-Ευριπίδου διάβασε η Δρ Έλενα Χατζηκακού και τον χαιρετισμό του Δρος Κυπριανού Δ. Λούη, Διευθυντή Μέσης Γενικής Εκπαίδευσης, διάβασε η κ. Ζωή Οδυσσέως-Πολυδώρου, ΕΜΕ Φιλολογικών Μαθημάτων.

Στη συνέχεια, παρουσίασαν τις εισηγήσεις τους οι πανεπιστημιακοί κ. Ευαγγελία Φρυδάκη, Καθηγήτρια Θεωρίας και Πράξης της Διδασκαλίας, Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας Πανεπιστημίου Αθηνών, Η Θεωρία της λογοτεχνίας στη διδασκαλία: εφαρμογή μιας μεταγλώσσας ή πηγή διερωτήσεων και στοχαστικών διδακτικών επιλογών;,η κ. Τζίνα Καλογήρου,Καθηγήτρια Νεοελληνικής Λογοτεχνίας και της Διδακτικής της, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Αθηνών, Η ενότητα μορφής και περιεχομένου στη θεωρία και τη διδακτική της λογοτεχνίας. Νεοκριτικές και άλλες αναγνώσεις της ποίησης,και η κ. Μαρίνα Ροδοσθένους-Μπαλάφα, Επίκουρη Καθηγήτρια Λογοτεχνίας Πανεπιστημίου Λευκωσίας, Γιατί είναι χρήσιμη η αφηγηματολογία σε ένα πεζογραφικό κείμενο; Παραδείγματα από τον Παπαδιαμάντη. Ακολούθησε συζήτηση, την οποία συντόνισε ο δρ Λεωνίδας Γαλάζης, ΕΜΕ Φιλολογικών Μαθημάτων.

Στο δεύτερο μέρος της Ημερίδας λειτούργησαν παράλληλα τρία (3) εργαστήρια ως ακολούθως:

Εργαστήριο 1: Τζίνα Καλογήρου

Ανιχνεύοντας τις σχέσεις μορφής και περιεχομένου στην ποίηση: πρακτική κριτική και εκ του σύνεγγυς ανάγνωση

Εργαστήριο 2: Μαρίνα Ροδοσθένους-Μπαλάφα

Δημιουργικοί τρόποι προσέγγισης της αφηγηματικής τέχνης στην τάξη

Εργαστήριο 3: Αγάθη Ερωτοκρίτου, Φιλόλογος, Μαριλένα Πόρακου, Σύμβουλος Φιλολογικών Μαθημάτων, ΥΠΠ

Από τη θεωρία στην οργάνωση του μαθήματος και τη διδακτική πράξη

Μετά το πέρας των εργαστηρίων, τη συζήτηση στην ολομέλεια συντόνισε η κ. Ζωή Οδυσσέως-Πολυδώρου, ΕΜΕ Φιλολογικών Μαθημάτων. Παρουσιάστηκαν τα πορίσματα των εργαστηρίων από μέλη των ομάδων και οι συντονίστριες των εργαστηρίων έκαναν τα καταληκτικά τους σχόλια.

Πραγματοποιήθηκε με επιτυχία ημερίδα με θέμα: «Η θεωρία της Λογοτεχνίας στη διδακτική πράξη»


Αφήστε ένα σχόλιο

  • Υποχρεωτiκά πεδία *


If you have trouble reading the code, click on the code itself to generate a new random code.
 

FREDERICKJULY18
ucaln2prtyxia
 Cyprus School of Molecular Medicine
kaitomia-ereyna ucy
CUTSEPT2018
NEAPJUL17
TEPAK-KENESTHESEIS
INTERCOLLEGE
THEOLOGIKISXOLI
CDA2018
PAJUNE18
PROGNOSIS9
AIGAIA
MARTIME
FORUMMARCH
OLYMPION2017
iky2018
ALEXANDERJULY18
OPAPCYPRUS
MOECEE
Middlesex2016

microsoft1718