KESAISTHTIKI18

2018-02-15 13:58:37
Συνέδριο ΑΚΙΔΑ Λάρνακας για τη σύγχρονη θεώρηση της ενεργητικής μάθησης

Συνέδριο ΑΚΙΔΑ Λάρνακας για τη σύγχρονη θεώρηση της ενεργητικής μάθησης


Η Α.Κί.ΔΑ Λάρνακας προσκαλεί στο συνέδριο: «Η σύγχρονη θεώρηση της ενεργητικής μάθησης: Ανάπτυξη κουλτούρας δημιουργικής μάθησης και παιχνιδιού μέσα από μαθηματικές δραστηριότητες».

Σύμφωνα με ανακοίνωση:

Ο DiSessa (2001) στο βιβλίο του ‘Changing Minds’ υποστηρίζει ότι το να επιτύχεις την ενεργητική μάθηση απέχει κατά πολύ από ένα αναλυτικό πρόγραμμα, το οποίο ενώ διευκρινίζει τι θα πρέπει να μάθουν τα παιδιά, δεν διευκρινίζει πώς πρέπει να νοιώθουν όταν μαθαίνουν. Η αντίληψη της ενεργητικής μάθησης πλέον δεν περιορίζεται όπως θεωρούσαμε τις προηγούμενες δεκαετίες σε μια μάθηση όπου τα παιδιά μαθαίνουν κάνοντας πράγματα με τα χέρια τους. Οι Martinez και Stager (2013) υποστηρίζουν ότι οι σύγχρονες τάξεις είναι αυτές όπου το να μαθαίνεις με το μυαλό, τα χέρια και την καρδιά (Head, Hands, Heart) έχουν ισότιμη αξία. Ενώ κανένας δεν αμφισβητεί τη σημασία των πιο πάνω σε θεωρητικό επίπεδο, η εφαρμογή τους στην πράξη φαίνεται δύσκολη. Ίσως επειδή προσπαθούμε να επιτύχουμε ένα διαφορετικό αποτέλεσμα χρησιμοποιώντας τα ίδια μέσα. Οι τάξεις μας μοιάζουν οι ίδιες με πριν, τα μέσα μοιάζουν τα ίδια με πριν, ο προγραμματισμός μας μοιάζει ο ίδιος με πριν. Για να αλλάξουν τα πράγματα πρέπει να "αλλάξουμε μυαλά"! Η πιο πάνω (σύγχρονη θεώρηση) συγκλίνει σε μία βασική ιδέα-κλειδί. Την ιδέα της Ackerman (2004) ότι η μάθηση για να έχει αξία θα πρέπει να μοιάζει με μια συναρπαστική βουτιά στο άγνωστο. Και έτσι οι σύγχρονες προσεγγίσεις εστιάζουν στο να προετοιμάζεται ο εκπαιδευτικός για το απροσδόκητο. Ένα παράδοξο που όχι μόνο είναι εφικτό αλλά και η αίσθηση που αφήνει σε ενήλικες και παιδιά είναι μοναδική και μπορεί να κάνει την πραγματική διαφορά στη μαθησιακή διαδικασία.

 

Οι συμμετέχοντες θα έχουν την ευκαιρία να πάρουν μια δόση αυτού του τρόπου μάθησης και να συζητήσουν τα βασικά ‘συστατικά’ που τον συνθέτουν, μέσα από συμμετοχή σε δραστηριότητες και παρουσίαση αποτελεσμάτων από εφαρμογές που έχουν γίνει σε ομάδες παιδιών.

Εισηγήτρια του συνεδρίου η Δρ. Χρυστάλλα Παπαδημήτρη Καχριμάνη, Επίκουρη Καθηγήτρια στο Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου. Το συνέδριο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς προδημοτικής εκπαίδευσης και δημοτικής Α΄, Β΄, Γ΄ τάξης.

Το συνέδριο θα πραγματοποιηθεί στο Δημοτικό Σχολείο Αγίων Αναργύρων, το Σάββατο, 24 Φεβρουαρίου 2018, 10:00 – 12:00 (εγγραφές: 09:30).

Δικαίωμα Συμμετοχής: €5. Θα δοθεί πιστοποιητικό παρακολούθησης.

Για δηλώσεις συμμετοχής μπορείτε να επισκεφθείτε τον σύνδεσμο: https://goo.gl/bbJb6T    ή με sms στα τηλέφωνα:

Μάριος Πιτσιλλής – 99522254

Ελπινίκη Μανώλη – 96748414

Έλενα Λοΐζου – 99754402

Μιχάλης Αλεξόπουλος – 99617872

 

 


Αφήστε ένα σχόλιο

  • Υποχρεωτiκά πεδία *


If you have trouble reading the code, click on the code itself to generate a new random code.
 

FREDERICK-EX
ucaln2prtyxia
 Cyprus School of Molecular Medicine
kaitomia-ereyna ucy
MA/MSc2018
NEAPJUL17
THALIS
microsoft1718
HPJETPRO
CDA2018
PAJULY17
MOECEE
AIGAIA
FORUMMARCH
iky2018
global
LOTTO
Middlesex2016