KESAISTHTIKI18

2017-12-23 18:49:43
Κ. Χατζηγιάννης: Να δημιουργηθεί αμερόληπτος μηχανισμός διαχείρισης των παραπόνων των μαθητών

Κ. Χατζηγιάννης: Να δημιουργηθεί αμερόληπτος μηχανισμός διαχείρισης των παραπόνων των μαθητών


«Μια διαχρονική ανάγκη στο εκπαιδευτικό μας σύστημα, είναι ο καθορισμός αντικειμενικού και διαφανούς μηχανισμού, ο οποίος θα επιλαμβάνεται των παραπόνων των μαθητών. Η για δεκαετίες ακολουθούμενη μέθοδος διαχείρισης και αντιμετώπισης των παραπόνων δεχόταν κριτική και παρουσίαζε κενά, με αποτέλεσμα να δημιουργείται πρόβλημα στο περί δικαίου αίσθημα των μαθητών στις περιπτώσεις των παραπόνων τους».

Αυτό αναφέρει σε γραπτή δήλωση του ο  βουλευτής και πρόεδρος της Επιτροπής Παιδείας της Βουλής ο οποίος συμφωνεί με τα συμπεράσματα της έκθεσης της Επιτρόπου Προστασίας των Δικαιωμάτων του Παιδιού κας Κουρσουμπάς σχετικά με την ανυπαρξία μηχανισμού αποτελεσματικής διαχείρισης των παραπόνων των παιδιών στον χώρο της εκπαίδευσης προσθέτοντας ότι αυτά θα προβληματίσουν την Επιτροπή. Παράλληλα σε σχέση με τα διορθωτικά μέτρα που εισηγείται η έκθεση δηλώνει ότι αυτά θα πρέπει να θεσμοθετηθούν στους Κανονισμούς Λειτουργίας των Σχολείων κάθε βαθμίδας της εκπαίδευσης.

Ο κ. Χατζηγιάννης καλεί για το σκοπό αυτό στο πλαίσιο της διαβούλευσης για την ετοιμασία των Κανονισμών Λειτουργίας των Δημοτικών Σχολείων, να ενσωματωθεί αμερόληπτος μηχανισμός διαχείρισης των παραπόνων των παιδιών. Για την περίπτωση της Μέσης Εκπαίδευσης τονίζει ότι θα πρέπει το συντομότερο να ετοιμασθεί τροπολογία στους νέους Κανονισμούς Λειτουργίας των Σχολείων. Ανάλογη ενσωμάτωση θα πρέπει να υπάρξει και στους Κανονισμούς Λειτουργίας της Ιδιωτικής Εκπαίδευσης.

Καταλήγοντας σημειώνει τα ακόλουθα:

«Η διεκδίκηση των δικαιωμάτων των παιδιών αποτελεί παιδαγωγικό στόχο, προκειμένου να δημιουργούμε ενεργούς πολίτες. Με τη λειτουργία αυτού του μηχανισμού θα επιτυγχάνεται και αυτοέλεγχος σχετικά με τις υποχρεώσεις των παιδιών στο σχολείο, στον συνάνθρωπο και στην κοινωνία. Τα δικαιώματα πάντοτε συνοδεύονται και από υποχρεώσεις.

Παράλληλα ο ίδιος μηχανισμός θα πρέπει να διασφαλίζει τη διαφάνεια στη λειτουργία του εκπαιδευτικού συστήματος. Μέσα από το μηχανισμό αυτό θα μπορούν να εντοπίζονται αδυναμίες του συστήματος, οι οποίες στη συνέχεια θα πρέπει να διορθώνονται»


Αφήστε ένα σχόλιο

  • Υποχρεωτiκά πεδία *


If you have trouble reading the code, click on the code itself to generate a new random code.
 

FREDERICKJULY18
ucaln2prtyxia
 Cyprus School of Molecular Medicine
kaitomia-ereyna ucy
MA/MSc2018
NEAPJUL17
INTERCOLLEGE
MIDMA
TONERAOS
THALIS
CDA2018
PAJUNE18
MARTIME
AIGAIA
FORUMMARCH
global
ALEXANDERJULY18
OPAPCYPRUS
MOECEE
Middlesex2016