KESLOGISTICKS

2017-03-20 21:38:28
Ποιος είναι ο καλύτερος εκπαιδευτικός κ. Υπουργέ;

Ποιος είναι ο καλύτερος εκπαιδευτικός κ. Υπουργέ;


ΤΟΥ ΓΙΩΡΓΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑΔΗ*

Με πρόσφατες δηλώσεις του ο Υπουργός Παιδείας και Πολιτισμού (ΥΠΠ) ξεκαθάρισε ότι το Νέο Σύστημα Διορισμών στην Εκπαίδευση (ΝΣΔΕ) θα πρέπει να υλοποιηθεί στη βάση των χρονοδιαγραμμάτων που έχουν αποφασιστεί, με ουσιαστική αφετηρία τη διεξαγωγή των εξετάσεων το Φθινόπωρο του 2017. Για την «επιλογή των καλύτερων» όπως συχνά-πυκνά λέει ο ΥΠΠ.

Παράλληλα με το ΝΣΔΕ, το ΥΠΠ έχει παρουσιάσει και την τελική του πρόταση για το Νέο Σύστημα Αξιολόγησης (ΝΣΑ) των εκπαιδευτικών. Μια από τις καινοτομίες της πρότασης αυτής είναι η άμεση αριθμητική αξιολόγηση (βαθμός 1-100), για σκοπούς επάρκειας, των αντικαταστατών (υπό προϋποθέσεις) και των συμβασιούχων εκπαιδευτικών καθώς και των επί δοκιμασία εκπαιδευτικών για σκοπούς μονιμοποίησης.

Ας υποθέσουμε ότι ο ΥΠΠ πετυχαίνει την ψήφιση και του ΝΣΑ των εκπαιδευτικών και έτσι τα δύο συστήματα (Διορισμών & Αξιολόγησης) τρέχουν παράλληλα. Ας δούμε τώρα μερικές παραδοξότητες που θα προκύψουν μέσα από παραδείγματα.

Παράδειγμα 1: Υποψήφιος για διορισμό εκπαιδευτικός περνά μέσα από όλη τη διαδικασία του ΝΣΔΕ και καταφέρνει οριακά και διορίζεται με σύμβαση. Ως συμβασιούχος αξιολογείται με εξαίρετη (91-100) επίδοση από τους αξιολογητές (διευθυντής, 2 επιθεωρητές) και γενικά θεωρείται ένας πολύ αποτελεσματικός εκπαιδευτικός μέσα στην τάξη και ευρύτερα στο σχολείο. Δύο χρόνια μετά κάποιοι άλλοι υποψήφιοι για διορισμό εκπαιδευτικοί τον προσπερνούν (π.χ με υψηλότερο βαθμό στις εξετάσεις, διδακτορικό κτλ.) στον κατάλογο διορισίμων (νέος κατάλογος) και δεν επαναδιορίζεται. Χάνει ή όχι το εκπαιδευτικό μας σύστημα έναν εξαίρετο εκπαιδευτικό, που δεν γνωρίζουμε πότε και εάν θα επαναδιοριστεί με σύμβαση;

Παράδειγμα 2: Υποψήφιος για διορισμό εκπαιδευτικός περνά μέσα από όλη τη διαδικασία του ΝΣΔΕ και διορίζεται από τους πρώτους με σύμβαση με τον κατάλογο διορισίμων (νέος κατάλογος). Ως συμβασιούχος αξιολογείται από τους αξιολογητές (διευθυντής, 2 επιθεωρητές) με χαμηλή επίδοση (π.χ 61-65) που αγγίζει τα όρια της επαγγελματικής ανεπάρκειας (<60) επίδοση. Δεν παραπέμπεται σε επιμόρφωση, γιατί πολύ απλά πήρε έστω και οριακά βαθμό πάνω από 60. Αυτός ο εκπαιδευτικός, αφού είναι από τους πρώτους στον κατάλογο διορισίμων θα συνεχίσει να διορίζεται και τα επόμενα χρόνια, άσχετα με την αριθμητική αξιολόγηση που θα παίρνει, και σύντομα θα πάρει και σειρά για μονιμοποίηση. Αυτοί θα είναι οι καλύτεροι εκπαιδευτικοί που θα διορίζονται με το ΝΣΔΕ;

Ο πρώτος εκπαιδευτικός κρίθηκε και αξιολογήθηκε με άριστα μέσα στην τάξη/σχολείο, αλλά δεν επαναδιορίζεται (σχετικά χαμηλός βαθμός στις εξετάσεις, μέτρια πρόσθετα προσόντα) και δεν ξέρουμε εάν και πότε θα επαναδιοριστεί. Ο δεύτερος εκπαιδευτικός κρίθηκε και αξιολογήθηκε εκτός τάξης/σχολείου (άριστα στις εξετάσεις και full πρόσθετα προσόντα), αλλά στην τάξη/σχολείο η αξιολόγησή του αγγίζει τα όρια της επαγγελματικής ανεπάρκειας. Αυτός ο εκπαιδευτικός θα επαναδιορίζεται και σύντομα θα έχει μονιμοποιηθεί.

Εάν κ.Υπουργέ είχατε να επιλέξετε, ανεξάρτητα από το σύστημα διορισμού, ανάμεσα σε αυτούς τους δύο εκπαιδευτικούς, ποιον από τους δύο θα επιλέγατε; Τελικά ποιος είναι ο καλύτερος εκπαιδευτικός; Αυτός που είναι άριστος μέσα στην τάξη/σχολείο ή αυτός που είναι άριστος στις εξετάσεις; Είστε βέβαιος ότι με το ΝΣΔΕ θα επιλέγονται οι καλύτεροι;

*Πρόεδρος Ε.Ε ΠΟΕΔ ΠΑΦΟΥ

Μέλος Γραμματείας ΔΗΚΙ


Αφήστε ένα σχόλιο

  • Υποχρεωτiκά πεδία *


If you have trouble reading the code, click on the code itself to generate a new random code.
 

Παναγιώτης Αντωνίου
Wed March 22, 2017, 21:04:49
Επειδη κάποιοι εμφανίζεστε παιδαγωγικοτεροι του Pestalozzi έχω να ρωτήσω κάτι: πριν διοριστειτε ήσασταν τοσο καλοι κ παιδαγωγικοι ή γινατε μετα? Ο καταλογος διοριστέων διορίζει παιδαγωγούς ενώ το ΝΣΔ διορίζει παπαγαλους?

Στέλια Δημητρίου-Μιχαηλίδου
Tue March 21, 2017, 05:43:12
Το άρθρο αυτό εκφράζει μια γενικότερη ανησυχία η οποία πλανάται στον εκπαιδευτικό κόσμο. Είναι άραγε η θεωρία και η γνώση ικανές να εκτοπίσουν την πρακτική, την διαπροσωπική επαφή και την εμπειρία; Επιπροσθέτως, είναι άραγε απόδειξη ένα υψηλό σκορ, ενα μεταπτυχιακό ή ένας διδακτορικός τίτλος ως προς την υπεροχή ενός εκπαιδευτικού έναντι κάποιου άλλου σε σχέση με την "παιδαγωγική προσέγγιση", την αλληλεπίδραση με τους μαθητές και την αποδοτικότητά του επί του πρακτέου;

Παναγιώτης Αντωνίου
Tue March 21, 2017, 00:24:44
Πόσο φαινονται οι ανεπαρκείς στο γνωστικό τους αντικείμενο που φοβούνται μια απλή εξεταση..

frederikfianal
GOP
 Cyprus School of Molecular Medicine
kaitomia-ereyna ucy
XHMIKHCUT
NEAPOLISYOU
MOECEE
CUTMAONLINE
OFFICE365
CDA2016
AIGAIA
CITY-UNITY
CYINSTITUTE
FORUMMARCH
PACOLLEGE
MEDOCHEMIESNIP
GLOBAL
MBAFULL
Middlesex2016
cypruscollegebussines

cms